第406章 替補
接下來的一段時間，整個南湖公社彷彿被一陣龍捲風刮過。
風暴點自然是盧家灣生產大隊。
但也只是沸沸揚揚，並沒有引起爆炸性的效果。
自從恢復高考的消息傳出去以後，不出陳凡所料，事態發展基本控制在本公社之內，而且絕大部分人都是抱着看熱鬧的心態。
原因非常簡單，關注高考的，無非就是有高中畢業班學生的家庭，以及曾經上過高中還沒有上班的人、當然必不可少的是外地知青，其中外地知青又是最關心的一批人。
除了他們，其他人基本上都是當樂子看。
以前的推薦他們夠不着，眼前的高考跟他們也不沾邊，要激動也是等自己家裡有孩子上高中以後的事，如此一來，心態自然不一樣。
事不關己的高高掛起，性命攸關的就希望能夠通過這次大變革，改變自己的生活狀態。
尤其是滯留在南湖公社的外地知青，紛紛將這個消息視爲救命繩索。
哪怕他們在這裡得不到更多的消息，但只要確定恢復了高考，就足以讓他們心潮澎湃。
尤其是當他們聽說“老大哥”安全和老婆都住進了盧家灣陳老師的房子裡，每天刻苦學習，幾乎所有人都坐不住。
平時捨不得花一分錢，這時候卻瘋了似的往縣城、雲湖跑，到處找複習資料。
可是數理化自學叢書本來就少，僅有的幾套，幾乎被陳凡搜刮了一半，剩下的也在前幾天被消息靈通人士買走。
除了現行課本，如今市面上就沒有其他任何複習資料！
但是課本能頂什麼用啊？！
語文、政治且不說，凡是跟數理化沾邊的，就課本上的知識點，哪怕全部都掌握了，去考試能及格嗎？
還沒有十年前的學習資料管用呢！
可是現在上哪裡找十年前的學習資料去？
爲了找一份複習資料，他們紛紛給家人、朋友寫信求助，同時也做了另一手準備。
書店裡沒有複習資料，可是盧家灣有啊！
於是一個個紛紛涌進盧家灣的公共圖書室，爭相抄寫數理化自學叢書。
管他有用沒用，也不管能抄多少，都先抄了再說！
還有一點很有意思。
那就是公社幾乎沒有任何反應！
這並不是說南湖公社反應遲鈍。後來的資料顯示，當媒體公佈信息之後，除了很多地方會繼續關注出身卡資格，對於事件本身，絕大部分的公社都是這種放任的態度。
不贊成、不反對、不主動幫忙、卻也不消極應付，幾乎跟渣男有得一拼。
只有極少數生產隊會幫助知青找學習資料，但也是以此爲獎勵條件，激勵他們多幹活。
盧家灣只有一個外地知青，還被陳凡當小雞一樣護着，再說了，連學習資料都是他從地委買回來的，大隊部能說啥？
何況盧家灣也不缺那點勞動力。
反而楊書記他們開放了公共圖書，任由別隊的知青在裡面抄書，只要不把書帶出圖書室的門，他們同樣不管不問。
倒是趁着這段時間，從公社和縣農技站請來幾位農技員，幫忙指導製作青儲飼料。
與此同時，楊書記親自主持，又從各個小隊中選拔了20個人，作爲這一批學員離開之後的替補人才，只等原來的學員們考上大學，就讓他們都頂替上去。
……
盧家灣大隊部，陳凡從公共圖書室前面走過，順便看了一眼裡面密密麻麻埋頭抄書的大齡青年，徑直進了大隊部辦公室。
剛一進門，張文良就扔給他一支菸，感慨地說道，“本來安哥是過來蹲點的幹部，身負重任吶，結果現在一頭扎進你家裡不肯出來了，連嫂子也跟着一起，高考有那麼重要嗎？”
陳凡走到他身邊坐下，叼着煙點燃，吐出一口煙霧，轉頭看着張隊長，“張伯，強烈建議您跟張叔商量一下，給三虎哥也報個名，等他考上大學，就知道高考有多重要了。”
這話一出，辦公室裡頓時笑聲一片，唯有張文良臉色青一陣紅一陣，看着陳凡的眼神恨不得一口把他吞了。
有文化了不起啊？
有文化就可以嘲笑人嗎？
楊書記將煙鍋裡的菸灰磕掉，站起身說道，“人到齊了，你過去講幾句話。”
陳凡苦着臉，“楊伯，這事兒不都說好了嗎，讓他們一個帶一個，就算真的在12月考試，那去學校報到至少也要等明年2月份，少說還有4、5個月的時間呢，怎麼着都能學會了。”
楊書記卻不管他，徑直往外走，同時說道，“不用你帶，只要你去講幾句話就行。”
肖烈文也起身走過來，拍拍陳凡的肩膀，“這些年輕娃子就服你，你要不露個面，他們還以爲自己是被拉來湊數的。”
陳凡無奈舉起手，“行，我去。”
出辦公室左拐，幾步路之後，便拐進了大會議室改成的學習班教室。
此時教室裡面坐着21個人，除了挑選出來的20個，還有一個是張文良的另一個堂妹，比張翠娥還稍微大一些的張秀月。
這個廣播員的崗位，看來是要被張家人壟斷了。
盧家灣的幾個大姓，多少都沾親帶故，可是他們祖上都是僱農，自然沒有族譜之類的東西，所以“族人”雖多，可取名的時候卻沒有什麼輩分字號，都是想到什麼就起什麼名，外人聽了還以爲他們之間只是同姓而已。
但是從血緣關係來說，張秀月還就是張翠娥的親堂姐，只是成績比堂妹稍微差了幾分，便沒能抓住上次的機會，直到現在才替補上位。
等楊書記一馬當先走進去，他們立刻正襟危坐，似乎剛纔交頭接耳的人不是他們一樣。
楊書記瞟了他們一樣，輕輕哼了一聲，“你們自己心裡清楚，要不是前面一批人都要考大學，輪不到你們過來當替補。
我不求伱們比他們強，但好歹要拿出態度來，看看你們剛纔的樣子，老師不在就交頭接耳，簡直就是無組織無紀律，不想幹的現在就站出來，立馬給我滾蛋。”
21個18歲左右的青年視線都不敢亂瞟，一個個渾身僵硬不敢動彈。
他們這些人在各個小隊的同齡人裡面，屬於不上不下的一批，學習成績不怎麼拔尖，卻也沒有太差，去年陳凡開獸醫班選拔人，他們也都參加了考試，還“名列前茅”。
可是年齡擺在這兒，基礎也確實一言難盡，屬於再怎麼努力也很難考上大學、中專的那種。
這次原來的人要參加高考，生產隊又不能缺少獸醫和未來村小的老師，便將他們替補上來，用老帶新的方式對他們進行培訓。
什麼？
原來的那批人全部都願意參加高考？
這件事陳凡倒是忘了問他們自己的意見，楊書記他們更是沒這個意識，所以就默認了。
關鍵是他們被趕去公共圖書室複習，也沒有一個人提出反對啊，肯定沒問題！
楊書記站在前面，審視地看了一圈衆人，見所有人都噤若寒蟬，才滿意地輕哼了一聲，轉頭看向陳凡，咧嘴笑道，“陳老師，講兩句。”
既然來都來了，陳凡也不客氣，徑直走上臺，看了看他們，說道，“你們能坐在這裡，就代表是有文化、有潛力的。”
一句話的功夫，說得不少人竟然紅了眼眶。
太難了！
今天之前，他們在家裡已經被父母長輩埋怨了大半年，什麼“沒用”、“沒出息”、“蠢貨”、“只吃飯不長腦子”……等等各種攻擊語言全往他們身上倒。
不就是那次考試技不如人，沒能入選獸醫學習班麼。
就連這次被選中，長輩的話也是“考不過就算了，要是連別人不要的東西都撿不起來，老子打死你……”
想想都特兇殘的那種！
直到今天，還是從陳老師的嘴裡，聽到讚揚自己的話。
高山流水遇知音吶！ 陳凡見自己一句話，幾乎所有人都燃起了鬥志，心裡不禁有些奇怪，我好像也沒說什麼啊？
不過這個不是重點，他乾咳一聲，繼續說道，“但是，你們的任務也很重，被選中擔任獸醫的，每個人都要保證各個小隊的養殖安全，尤其是大隊的獸醫，更要時刻關注養殖場的狀況，不能出絲毫差錯。
被選中做老師的，你們肩上的擔子也不輕，盧家灣要發展，肯定離不開懂文化知識的人，而你們就是培養人才的第一站，別看教的是小學，可卻是在打基礎，建過房子的人都知道，基礎不穩、房子建不高，所以你們也要全力以赴。……”
正說得過癮，陳凡視線往外面一瞟，就看見兩個身影躡手躡腳地靠近窗邊。
他當即將手一揮，“就這樣，解散，現在你們找自己的師傅去。”
傳幫帶而已，叫聲師傅就行，沒必要磕頭拜師那麼正式。
說完之後，他便大步流星走了出去，對着窗戶邊的兩人喊道，“郭老師、何老師，你們來啦。”
來人正是郭老師和何老師，上次陳凡跟他們說盧家灣有24個能考上大學的學生，便想過來看看，直到今天才將工作交給臨時派到雲湖的同事，馬不停蹄趕到了盧家灣。
見到陳凡，郭老師指了指正往外走的那些人，第一句話就是，“這些就是你說的那些學生？”
陳凡立刻搖頭，“不是，他們是重新選上來，接替那些學生的。”
這時楊書記他們都走了過來，“小陳，這兩位是？”
陳凡趕緊給他們介紹，“書記，這位是郭老師，這位是何老師，他們就是江南大學駐雲湖函授點的老師。”
聽到是江南大學的老師，楊書記頓時臉色大變，比見到錢書記還殷勤，當即伸出雙手握手，“郭老師好、何老師好！”
在陳凡的介紹聲中，其他幾人也都紛紛上前握手，彷彿握一下手，就能沾光似的。
這可是大學老師啊，若是哪個生產隊能出一個大學生，都能披紅掛綵慶祝三天三夜，何況是大學老師？
那不得是文曲星下凡！
郭老師和何老師面對他們的熱情，也有些誠惶誠恐。
如果是在十幾年前，用這種態度跟他們打交道的人可謂是數不勝數，可是這些年嘛。
不提也罷。
如今盧家灣大隊的領導們，讓他們兩位彷彿找到了當年的感覺。
一陣寒暄過後，郭老師便開門見山地說道，“實不相瞞，我們是聽小陳說，你們大隊有不少考大學的好苗子，所以就特意過來看看。”
何老師也笑着說道，“現在許多地方都不太重視文化教育，你們生產隊卻有這麼多好學的同學，非常難得啊。”
這時候他們還沒提出讓這些學生報考江南大學的事情。
萬一考察過後，這些人不符合江南大學的錄取要求呢？
穩妥起見，還是等見完了人再說。
而這件事之前陳凡也早就跟楊書記他們通報過，此時聽到兩位老師的話，楊書記毫不遲疑地說道，“他們都在圖書室複習，我帶你們過去。”
說着就在前面帶路，同時滿臉自豪地說道，“我們這個圖書室，可不像其他生產隊就弄個小房間、擺上兩個書櫃，就當是圖書室了。
5月份的時候，小陳從地委買回來幾千本舊書，將其中上千本書，都捐給了隊裡，恰好那時候我們在建養殖場，就在緊挨着生產隊的樹林子旁邊，起了一間教室，把所有書都放在那裡面，作爲大隊的圖書室。
現在他們都在圖書室複習，除了他們之外，還有十幾個外地知青，都是早年來南湖插隊，沒能回去的，這次聽說要恢復高考，也都全部跑過來藉資料複習。”
郭老師跟在他身邊，一邊聽着一邊點頭，等他說道，先沉吟兩秒，隨後小聲說道，“楊書記，我有個小小的請求。”
楊書記不假思索地說道，“你說。”
郭老師，“就是待會兒你先不要透露我和何老師的身份，這次我們也是過來調查一下各地的學生情況，若是讓人知道我們是大學老師，恐怕會引起不必要的麻煩。”
他們是衝着那些年紀不大、學習成績又好的學生來的，而老知青的情況他們也有所耳聞，雖然從個人的立場，對他們的遭遇表示同情，可事關招生大計，他可不想弄出什麼意外。
萬一要是這些人找他們求情，不管是求資料還是別的什麼，不都是徒增麻煩麼。
楊書記立刻明白他的意思，當即點頭說道，“沒問題、沒問題。”
郭老師呵呵笑了笑，一路出院子往外走，不一會兒便走到一間跟牲口棚差不多，卻比牲口棚大幾倍的土牆磚瓦頂的大屋子前。
那時候陳凡還沒教他們燒磚瓦，包括養殖場的房子在內，全都是土牆屋，不過用的倒是磚瓦頂，已經算不錯了。
郭老師先沒有進門，而是湊到窗戶前往裡看。
圖書室裡面，靠牆的地方擺着十幾組書櫃，裡面滿滿當當的全是書。
中間則是一張張長條桌，格局與大學圖書館有點類似，就是樸實許多。
此時幾乎所有位置上都有人。
其中剛纔在學習室見過的那些人也都在裡面，他們分別坐在另一批人身邊，專注地學着什麼。
陳凡走到郭老師身邊，小聲說道，“之前我說過，我們隊裡的那些學生，基本上都是獸醫和爲學校準備的老師，爲了生產隊的發展，他們已經苦學了將近一年。
所以我才說，只要他們參加高考，將很有希望考上一流大學。
可是他們這一走，生產隊裡的人才就全空了，爲了補上缺口、不影響生產隊的發展，我們又找了21個人，就是你剛纔在學習室看到的那批。
他們現在就跟在‘老人’旁邊，一對一的學本事，希望能夠替補上。”
說完之後，又看了看坐在邊角的十幾個年紀偏大的人，“那些就是老知青了，後來沒有回城的機會，大多就在南湖安家落戶，這次聽說要恢復高考，也想搏一把。”
郭老師輕輕點頭，目光卻緊盯着盧家灣的那40個人，等他數清楚，不禁說道，“21個新人、24個老人，可我只見到40個人啊，還有5個人呢？”
陳凡當即咧嘴笑道，“那5個我早就說過了，你們不要打她們的主意，我要安排到別的學校去的。”
這時何老師在一旁說道，“除了清北，還有哪幾所學校比江南大學更好？”
郭老師也輕聲笑道，“小陳吶，這個就是你的不對了，怎麼說江南大學也是我們本省的學校，他們要是去了江南大學，還能虧了他們不成？”
何老師立刻補充，“再說了，以咱們的關係，他們要是真進了江南大學，我們肯定會特別關照的啊！”
陳凡越是藏着掖着，他們就越是有興趣。
別的不說，單單這個滿是書香的圖書室，就足以讓他們對陳凡說的這批人有了八成的信心，理所當然，最好的5個人肯定是首選！
陳凡卻搖頭笑道，“其中4個，我打算讓她們都報清北，至於最後一個。”
頓了一下，他臉上的笑容消失，輕聲說道，“她的情況有點複雜，可能離得遠一點讀書會比較好。”
聽到這話，郭老師和何老師面面相覷，不做聲了。
(本章完)