454.校園200賽開始
操場上。
希拉傑文老師，這個時候高高舉起了右手。
看這個樣子，是要發令了。儘管在操場上，參與到比賽的人們並不多。但是，對於希拉傑文老師來說，這份不一樣的狀態，就是一份不一樣的狀態。
用眼睛地餘光，看了一下天空。今天的這個天氣，是不錯的。是的，在希拉傑文老師看來，今天的這個天氣，是不錯的。平靜地之中，對於所有人們來說，總是有着許多地。陽光還好，並不是多麼的熱。這個樣子的天氣，對於希拉傑文老師來說，是不錯地天氣。
“Start!’’
“開始！”
一個念頭，在王兵的腦海中響起。
是的，發令槍，響起，就是比賽開始。對於王兵來說，生活當中，總是有着許多地。有時候，是這個樣子地。有時候，又是那個樣子地。平靜之中，人們所看到地，是不一一地。眼睛所看到的，是一個方面，看不到的，又是另外的一個方面。
“Come on! Today， run a good forwww‘’Wang bing， he thought.
“加油！今天，要跑出一個好的狀態來。”王兵，心裡說道。
對於王兵來說，生活當中，總是有着許多事兒地。今天和傑克山姆在一起進行比賽，王兵剛開始的想法，很是簡單。不過這個時候，踏出第一步的時候，他就不這樣子去想了。在王兵的眼神當中，他所感受到的，是不同。是的，他所感受到的，是不一樣地。平靜之中，這個王兵所看到和感受到的，是有着許多地。短跑選手，踏出第一步的時候，就意味着接下來的賽事要奮力拼搏地。
“Wang bing， pay attention to swinging your arms! Teacher sheila jevin“s voice.
“王兵，注意擺臂！”希拉傑文老師的聲音，響起。
十米處，王兵被希拉傑文老師叮囑了一下。對於這個希拉傑文老師來說，接下來的事兒，是有着許多地。選手的擺臂動作，會印象着成績。有時候，是這個樣子地。有時候，是哪個樣子的。不一樣的狀態下，希拉傑文老師的眼中，所感受到的，總是有着許多地。王兵這個孩子，短跑優秀。不過，缺點也很明顯。
王兵這個孩子，在起跑的時候，反應挺快。這點兒在賽道邊上的湯姆汗和愛德華校長此刻，都有看到。對於愛德華校長來說，比賽纔剛剛開始，也不便於多說着什麼。賽道邊上的希拉傑文老師，就在哪裡。
今天的這個比賽，更多的是一個測試。看一下兩個孩子，在最近地這段時間裡，成績如何。是的，在最近地這段時間裡，幾個孩子地情況到底是什麼樣子地。對於不同地人們來說，所展現出來的那份狀態，在不同地賽事當中，是不一樣地。
王兵看到操場上的幾人後，一時間就明白了過來。
今天地是這個賽事，更多的是挑選人才。是的，學校裡面，布朗超已經轉校了。對於王兵來說，在那個地方上學，似乎並不是多麼重要和緊要地事兒。
生活當中，人們所感受到的，所展現出來的那份狀態，在不同的狀況下，是不一樣地。
“It seems that he has gone away again. That“s not good. Wang bing thought to himself.
“看來，又走心了。這個樣子，可不好。”王兵，心裡想到。
他的眼睛，盯着前方地賽道。經過希拉傑文老師的提醒，王兵這個時候一下子就變得規矩多了。在三十米處地時候，立馬就調整好了步頻，糾正了自己的擺臂。
200米賽事，有着不一樣地地方。這個200米賽事，在奔跑地時候，要有着技術和技巧。是的，這個200米賽事，在某種情況下來說，是技術和體能協調的過程。不一樣地賽事，在某種程度上來說，是不一樣地。
“The boys， jack and Sam， seem to be running more steadily. On this track， this kid， it seems， is holding on.“Said Tom khan.
“這兩個孩子，傑克山姆似乎跑的更加穩健一些。在這個賽道上，這個孩子，似乎是在保留着。”湯姆汗，說道。
在湯姆汗身邊的瓊斯校長，笑笑沒有說話。
關於田徑項目，瓊斯校長並不是多麼的清楚。這個瓊斯校長在某種情況下，對於短跑項目，是並不怎麼清楚地。但是，對於她知道這個田徑項目是以最後的結果，誰先到終點線誰是冠軍爲標準地。對於瓊斯來說，比賽尚未結束，就不能斷言結束誰是冠軍。
“I remember the last race， this wang bing， the result was very good. This kid， in the acceleration phase， in the middle of the run phase， is very good. Look， jack and Sam are good， too. This jack Sam is more rhythmic when he“s running. Yes， this boy， the rhythm is right.’’ Tom khan， where is it?
“我記得上次的賽事，這個王兵，成績是很好地。這個孩子，在加速階段，在途中跑階段當中，都是很優秀地。你看，傑克山姆也不錯。這個傑克山姆在奔跑地時候，顯得更有節奏。是的，這個孩子，節奏感合適不錯。”湯姆汗，在哪裡說道。
看到了優秀地選手，湯姆汗忍不住在哪裡說道。是的，這個湯姆汗在說話地時候，一臉地平靜。對於她來說，賽道上的選手，所展現出來的一份狀態，是不一樣地。
湯姆汗在賽道地邊上，展現出來的那份平靜。更多地，是對於賽事的一種評鑑。要知道，這個賽道，對於不同地人們來說，所展現出來的不一樣之處，是很多地。賽道上，每一個選手所展現出來的模樣，是不一樣地。傑克山姆在奔跑地時候，所展現出來的模樣，所展現出來的狀態，是很平靜地。
一百米處。
傑克山姆領先，超越王兵一個身位。
這個200米賽事，競爭還是很明顯地。兩個孩子，在奔跑地時候，所展現出來的模樣，是不一樣地。儘管這兩個孩子，在奔跑地時候，都是仰着頭，跨浙大步子，在賽道上奔跑着。王兵，在左側地賽道上。右側地賽道上，是傑克山姆在哪裡。對於王兵來說，生活當中，總是有着許多事兒地。賽道上，誰是冠軍，還不清楚呢！
“賽道上，有人在哪裡奔跑？是在進行着測試賽嗎？”傑夫老師，說道。
經過操場邊上的傑夫老師，忍不住在哪裡看了一眼。
傑夫老師，並沒有在賽道的邊上停下腳步。這個老師，很是聰明，只是在哪裡經過地時候，看了一眼。
“Yes， it should be. Look， where is headmaster Jones? We had better go.“Said Mr. Ska.
“是的，應該是在測試。你看，瓊斯校長都在哪裡。我們，還是走吧。”史卡老師，說道。
這個史卡老師，到底不是一個一般地老師。這個史卡老師，在說話地時候，一臉地平靜。是的，史卡老師在說話地時候，一臉地平靜。對於史卡老師來說，總是有着許多事兒。有時候，是這個樣子的。有時候，是哪個樣子。史卡老師，在說話地時候，所展現出來的那份老練，是他在學校裡面待着時間久了之後，所展現出來的一份達練。史卡，臉上表情平靜，眼睛有神。
“Good， good.’’
“好，好。”
說話間，兩個人經過操場。
史卡老師，在前面走着。後邊，是傑夫老師。是的，這兩個人經過操場。操場上的比賽，依舊在進行着。在賽道邊上的人們，這個時候似乎顯得很是緊張。可能是，是賽道上賽事的影響吧。