自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
時間過得真快，轉眼間大三下學期了，大學的時光已經過去的一大半。曾經幼稚的臉龐已經蛻變，曾經天馬行空的夢想，現在也開始收斂，曾經把大學想成是天堂，現在看來像地獄一樣想要逃脫。
都說大三這一年最重要，楊正豪絲毫沒有感覺到這有什麼重要，還是照常上課，還是漫無目的地走在校園的路上，只是現在孤零零的一個人，沒有嶽菲，也沒有趙文，連吳文昊也不和自己一起走了。想到這些楊正豪不免有些傷感。身邊的人都在忙碌着，很多人說現在壓力很大，怕畢業了就失業。楊正豪卻爲自己的沒有壓力而感到很有壓力。
一天，楊正豪和高明準備去新建的圖書館去轉轉。可是這裡的人也太多了，也不知道是對剛建的圖書館新鮮，一過着這新鮮勁就又回到瞭解放前。還是學生們的確想學習但之前沒有讓他們愜意的環境。在電梯口等電梯的人很多。正豪和高明進去後，不大一會兒人就滿了，又進來一對母女，電梯由於超載開始報警，這時母親對女兒說“咱們往邊上站站”，於是電梯就不想了。
高明眼睛睜得圓鼓鼓的看着正豪，這牽扯到結構靜力學裡最難的空間板理論，必須求解四階非齊次偏微分方程加試探性結果簡化才能得出此結論，這阿姨怎麼做到在瞬間求解的？
“咱們剛學完這塊”高明驚訝地說到。
“高手在民間！”楊正豪答到。
他們跟着人羣走，首先來到自習室。其中有一張桌子上寫着幾個醒目的大字“考研佔座”。楊正豪看着這幾個字，心想這麼好的桌子剛擺上就讓這個混蛋給禍害了，素質怎麼這麼差啊？上天保佑，一定不能讓他考上，這種素質的人能力越大對社會危害越大，說不定將來還是個小希特勒。
看圖書館嚮導，三樓是綜合閱覽室，二人便去三樓了。三樓沒有他們的專業課書籍。他也不想看專業課書，那些書要麼就是和所學的課本內容大致相同，要麼就是太複雜一下看不懂。現在也沒有高中時那樣愛看小說了。記得高中那會兒，如果有人奢侈地買回一本小說，首先就會被撕成三份，有的看第一份，有的看第二份，有的看第三份，還經常是放在練習冊下面漏出一小塊看，也經常放在褲襠上低下頭看。看完了自己的部分然後再交換過來看，作者本來是正敘，結果讓他們看的成了倒敘和插敘。即使是這樣，時時帶着被老師發現的驚嚇閱讀起來依然津津有味。可現在不同了，他再找不到當時那份閱讀的激情和慾望了。倒是一本叫做《機器人》的書籍更讓楊正豪感興趣，特別是裡面千奇百怪的機械結構和錯綜複雜的電控線路。也許是男生的緣故吧，楊正豪高中時就喜歡搗鼓這些東西，要不是大學成績和將來工作的緣故，或許他當初會報機械這個專業。
看着楊正豪在專心地看那本《機器人》，學土木專業的高明覺得很是奇怪“是不是喜歡機器人了？”
“喜歡又怎樣啊，我也沒時間去搗鼓這東西。”
“只要喜歡，時間總是有的。人生只有一回，到老了即使想學也來不及了。”
正豪覺得在理，既然喜歡，何不試試呢。
回去以後，便開始向學機械、計算機專業的朋友取經，
楊正豪之前不知道，那些機構爲什麼總能跟着環境變化，學了機械原理之後才知道，原來那叫四杆仿形機構；之前不知道，籃球機器人爲什麼能那麼精確地捕捉到籃球的位置，學了《傳感器的控制》之後才明白，原來那是經過光線傳感器把模擬信號採集後經過數模轉換再由單片機處理使執行機構作出的相應動作；之前不知道，電機原來有那麼多型號；之前不知道，機構的設計不僅說能夠實現預定的功能，還的考慮加工時的容易和成本的大小等等。
原本楊正豪的成績就不怎麼樣，現在有多了一門課餘愛好，還投入了那麼多的時間和盡力，這使得他的成績更加下滑了。但是他不在乎這些，他對獎學金也沒多大的嚮往。就當是打發時間吧。爲了這個愛好還特意買了一些機器人模型，每天在宿舍裡擺弄。有幾次吳文昊都張口想說什麼，最後還是忍住了，回到自己的牀上。大三了，文昊也沒打算考研，想畢業了就找個工作自食其力，平時學習也特別努力，也很少出去騎自行車了，只是有時會吹竹笛，當然和楊正豪單獨在宿舍時不吹。土木這專業，大三時課特別多，還都是專業課，可是楊正豪沒心思學，每天都在玩機器人，每天都在晃盪，每天都在讓時間一點點溜走，沒有打算，沒有想法，沒有目標。
同學們也都開始着急了，現在就業壓力這麼大，上一屆的就在這幾天畢業，學校的領導也在爲就業的事着急的焦頭爛額。很多人開始想出路。有的人考研了，有的人開始準備公務員，有的人家裡有背景，不用愁工作，有的人打算畢業後創業。但是自己做什麼呢？老師說最好考研，進一步學習，但是身邊也有人說考研沒用，現在研究生也到處是，找不到工作；有人說研究生畢業了起步就比本科強，也有人說本科工作三年比研究生還要好；也有人說某某考上研究生了還不念，也有人說某某爲了上研究生花錢跑關係到教授哪兒好多次，等等。楊正豪開始迷茫了，自己該怎麼辦呢？
吳文昊現在已經從自行車協會退了，他說年齡大了，不能再玩了，還有更多的事要做。