唐代的宮教系統，還是比較發達，內教坊案習舞樂，掖庭宮教習工藝，內文學館則傳授文學。
禁宮之中，只要不是真正的主人，沉悶乏味便是主旋律。李潼等三王的到來，在內文學館中掀起了一場波瀾。特別掌故周典很負責任的引領他們在館中游走一番，也讓館中所有人都知道有三位貴人入館進學。
如此帶來的後果就是，他們三人出入行止都吸引了極大的關注。雖然禁宮中規矩不小，但館中目下在學的也都是十多歲的少男少女，真正年長者不會入此，自然也難免天真活潑，對於新奇的或人或物，還是保有一定的好奇心，每每圍聚成風。
這其中，李潼受到的關注最多。
雖然內文學館宦者、宮婢皆有，但還是宮婢爲主，哪個少女不懷春，看到這樣一位年輕英俊的尊貴郡王走進她們枯燥的生活中，芳心難免狗刨一般的悸動，圍聚遠觀，情絲暗系，那也都是正常現象。
午前小半個時辰，在館中逛了一圈，單單有意無意拋在李潼身畔的絲囊便撿了七八個。李潼對此也頗感無奈，顏值這方面，生就的，無從更改。他又不是霸道總裁，總不能禁止別人喜歡自己。
不過他也明白，自己是來覓機搞事情的，撩妹這種操作，實在大不合適宜。不是郎君偏薄倖，實在前程不由人，家國危亡，光陰如金，怎麼能荒廢在溫香軟玉中？世上良人千千萬，無謂爲我空勞神。
內文學館規模不小，廊閣重重，約有一兩百宮人在此進學，大多年少。至於李潼他們三人，則被安排在直案閣署的兩層小樓中學習。
負責教育他們的宮教博士名爲周舉，五十多歲的年紀，據說還是垂拱二年明經及第，主治《孝經》。
這麼一聽介紹，李潼也明白了這位博士大概水平，所謂三十老明經，混到五十多才考中，即便有才學，應該也不算太高。
人家狄仁傑也是明經及第，五十多歲的時候已經是一州刺史，這位周博士還是一個剛進體制的小弟弟，甚至還比不上科舉都考不中的鐘紹京。
不過李潼也還是有自知之明，心知對方就算馬馬虎虎，經義方面吊打他也是沒啥難度的。所以在日常學習的時候，他也需要注意一下，不要表現得太過奇異，簡而言之就是藏拙。
他那經義水平，在家制策糊弄糊弄嫡母房氏也就罷了，就算有些出格，一家人也沒什麼。但是想要糊弄住靠這個討生活的明經博士，還是有難度的。
不過午後開始授學的時候，李潼才發現他想多了。
這位周博士真將他們當做目不識丁，拿出來的教材赫然是《千字經》，而且教學很乏味，自己坐在側席捧卷朗讀，也不管三王聽不聽得懂，有沒有在聽，講完一段便返回來解釋字義，彼此根本沒有互動。
李光順安安分分，博士教什麼他就聽什麼。不過李潼和李守禮則就有些不安分了，李守禮雖然不學無術，但《千字經》也早已經學完。
至於李潼，他壓根就沒想好好上學，難道真要學這周博士俯首案頭，五六十歲混個明經及第？
所以兩個人索性在房間裡玩起了遊戲，李潼很熱心教會了李守禮剪子包袱錘，書案底下探手玩起來，誰輸了就要被掐大腿。一堂課下來之後，李守禮基本上已經哆哆嗦嗦不會走路了。
李潼也不知道這課時是怎麼安排的，有沒有什麼依據。聽到外邊響起宮婢們的腳步並笑語聲，那位周博士便收起了書卷，給他們三人各自發了一張字帖，乃是歐體手書《千字文》前四聯，並吩咐他們回去後各抄三遍帶回課堂。
一堂課聽下來，三人收穫的只有空虛，當然李守禮還有腿疼，實在大大有悖於此前的設想。李光順皺眉道：“博士教此淺學，實在荒廢光陰，不如請告再立深學？”
聽到這話，李守禮已經瞪起了眼：“阿兄你要罔顧兄弟情深？”
李潼深以爲然，學霸之類最討厭了，你又不考科舉，安心當個富貴閒王不好嗎？人間那麼多有意義的事可以追求，窮學經義這是弄啥咧！
眼見兩人反對，李光順無奈只能狼狽爲奸，但他終究還是一個老實孩子，又遲疑道：“若是歸苑娘娘問起一日受業爲何……”
“你又不是不識字，自己讀。”
李潼從一側書櫃裡摸出一卷《春秋左傳》，笑語道：“趁着時間尚早，阿兄記上一段，回去誦給娘娘聽。”
“那你們？”
李光順還有些遲疑，實在做不慣這種事情。
“我跟你們又不一樣，本就受學淵博。”
李潼臉不紅心不跳的說道。
李守禮也呵呵笑：“娘娘不會問我。”
事情就這麼定下來了，李光順繼續伏案自學春秋，給兩個學渣弟弟打掩護。至於李潼和李守禮，則勾肩搭背離開了小樓，在內文學館裡逛了起來。
其實逛也沒有什麼好逛的，內文學館建築與風景甚至還不如仁智院，只是人更多了一些。那些少女宮婢們，本身還沒有委派庶事，以學習爲主，起居都在內文學館內外，這裡也是她們日常活動主要場所。
這樣的生活看起來似乎不錯，管吃管住管教育，但若考慮到她們並無人身的自由，一生註定都要被圈禁在這深宮中，未來或玩物或役使，直至終老，最起碼在李潼看來，似乎也並不值得羨慕。
但人這一生，誰又不是在忙着去死。同情，對於眼下的李潼而言實在是一種奢侈情感。
內文學館的管制，遠比仁智院要小，沒有娘娘房氏晝夜耳提面命，唯恐他們行差踏錯，也沒有玄武城禁軍賁士登高窺望，每每令人心驚肉跳。這對李守禮而言，已經是殊爲難得的自由自在。
只是廊下閣前，總有年輕宮婢閒聚觀望，這實在讓他感到有些不自在，甚至臉色都有幾分羞赧，動作也變得忸怩起來。娃兒實在太可憐，生活環境太枯燥乏味，平常大大咧咧，到了新環境居然還敏感怕生。
李潼滿心的不安分雜念幾乎都要裝不下，纔沒有心情關注這些。
待那中年女官掌故周典趨行至前，便開口問道：“直案既然監此，終日不在署中，館內積事如何處理？”
周典有些狐疑的偷瞄李潼一眼，不明白這位大王怎麼對直案鍾紹京有着這麼大的興趣，但還是回答道：“終究內外有別，館事日常自有司監並諸博士料理，若無詔敕等大事難決，還是不敢輕擾鳳閣事務。”
這回答也在情理之中，但李潼就是有些不甘心。好不容易摟到一條活魚張網待捕，可這魚實在太滑溜，若即若離的讓他無從下手。
他心裡暗生悶氣，已經把這鐘紹京給盯死了，不把對方搞得給自己擦鞋決不罷休！
如果這傢伙真的對他不理不睬、滑不留手，日後若他被人羅織陷害，首先就攀咬鍾紹京跟他暗室同謀，否則難出這口惡氣！
講陰狠，老子也是不落人後的！
其實鍾紹京還真不是有意避嫌，鳳閣乃是臺省首署，每天都有大量的事務要操勞。上邊大佬們一個念頭，他們這些底層官吏們就要忙斷腿。
特別隨着年關漸近，諸王逆亂肅清正如火如荼的展開。而明堂也竣工在即，諸多大禮都需要籌備起來。在這樣的情況下，他又哪裡有時間整日待在內文學館處理宮教雜事。
所以接下來一段時間，李潼往來內文學館，仍是無緣見到鍾紹京。除此之外，生活上倒也沒有什麼糟心事。仁智院與內文學館距離不近，沿途往來便算是放風了。
博士周舉仍然沒有把《千字文》講完，李光順《春秋》都已經背誦了快一卷。嫡母房氏不疑有他，每每欣慰於兒郎終於學有所仰、日有精進，更不知另外兩個每天都在往來打醬油，上學連書包都不帶打開的。
人總是得隴望蜀，沒有知足，此前禁足仁智院，每有苦悶難消，只盼能夠出去溜達。現在來到內文學館，幾天就逛熟了又覺得無聊。於是李守禮便攛掇李潼一起走出內文學館，去別處戲耍，他自己還是不敢太恣意。
李潼也是不安分，既然每天往來都見不到鍾紹京，也沒必要天天在這裡聽《千字文》消磨時間，更何況天天課堂上掐李守禮大腿都快掐廢了，又不敢跟那些暗戀他的宮婢閒戲，以免被安上一個“穢亂宮闈”的罪名。
儘管後宮虛設，他叔叔李旦想亂也亂不起來，但這惡名傳出去實在太難聽。
不過李潼也不是做事沒交代，在逃課之前，還是留下了一張請假條，顏體楷書的遊仙詩：京華遊仙窟，山林隱遁棲……
他直接引用了西晉郭璞的《京華遊仙窟》，我志在仙逸，不在經義，請假修仙去了，勿念。
不是不想抄李白那些遊仙詩名篇，關鍵從這博士周舉施教來看，外界對他們學養估計只在《千字文》層次，他咔嚓甩出一首名篇來，也實在容易弄巧成拙。順便我不是不學無術，玄詩張口就來，去你媽的千字文。
當然這請假條主要還是想給鍾紹京看一看，你不書法家嗎，看看我這顏體新書，比你那些陳舊窠臼強多了。雖然他學書也只是草草，但落筆成字，在真正書家看來，也是頗有新趣可賞，這點信心還是要有的。
可是，如果李潼知道這首遊仙詩之後引發的一場風波，那是絕對不會手賤到寫這麼一首詩的。