一番周折後炎林又回到了老部隊，畢竟紅四軍就是原來的紅十師，他心裡多少有些安慰。
軍醫院對傷員的關心有多種形式，不光治傷還爲他們演出節目，醫院有宣傳隊，隊員來自醫院各部門，每週搞一兩次文藝活動，炎林也進了宣傳隊。大部分是女兵，炎林把學兵連的那點看家本領全都使出來，還教她們打快板，給醫院宣傳隊增添了活力，傷員都喜歡這個活潑的小鬼。
紅四軍醫院從部隊抽來很多對醫學一竅不通的新人，爲了讓他們儘快獨立工作軍醫院開辦了衛訓班，炎林正好趕上趟，師團醫院及衛生隊也派出不少戰士來學習。
第一堂講課的軍醫是從國民黨軍隊反正過來的，他負責講野戰外科部分。
有些西藥的藥片上印着英文字母或拉丁文字母的縮寫，炎林看不懂，來衛訓隊學習的衛生員也看不懂。看護排不只是打針換藥，還要領藥、分藥、發藥，不認識這些字母無法開展工作。
醫務主任來講課，他望着席地盤腿做筆記的衛生員說道：“先教大家認識二十六個英文字母，請跟我念A、B、C，D......”
衛生員南腔北調的跟老師念着，怕記不住還用中文標出來。炎林有一個字母總是發音不準，醫藥主任教他好幾遍還是改不了，“挨刺，挨刺，挨刺......”炎林急得滿頭大汗就是不會捲舌，衛生員鬨堂大笑，老師也笑。
反覆教了多次見炎林仍改不了口，醫務主任再也笑不出來，真是恨鐵不成鋼，他生氣的走到炎林面前吼道：“把手伸出來！”炎林傻呼呼伸出手不知他要幹什麼。醫務主任也不客氣，舉起代替教鞭的細棍子往炎林手心打去。
“哎喲！好痛呀！紅軍隊伍怎麼可以隨便打人呀？”炎林不服氣，一邊大聲質問醫務主任一邊把手縮回去藏到背後，衛生員捂住嘴越發笑得厲害。
“報告！主任同志，咱念不準可以再來嘛！你對自己
的同志是不是太狠了點兒？人家小戰士哭鼻子我可要告你！”一個衛生員嚴肅的站起來向他提意見。
“打幾下有什麼關係，不打痛能長記性嗎？”醫務主任振振有詞，發音不準的衛生戰士通通被他打過手心，這位紅軍醫院的醫務主任很有點私熟先生的味道。
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炎林學起字母象在讀天書，這讓他懷念起在前線作戰的日子，那段日子很苦，苦得讓人難以忍受，指導員教大家學字學文化，他用循序漸進的方法讓小戰士學習，效果很好。軍醫院沒有那條件，一個月要畢業，只能填鴨似的強行灌輸。
眼下，令人頭痛的字母讓他心裡直發毛。
看護長手把手教炎林學習清創傷口和身體各個部位的包紮，講解戰地救護的基本要領，還有陣地上小個子戰士怎樣將大個子傷兵救下戰場的技巧。
漸漸的那些難唸的藥片名在看護班同志的幫助下已不在話下，炎林在老師們的教導下一點點的進步。
在衛訓隊學習一個月後，看護長把炎林帶到傷員面前，“你來操作吧，我在一旁看着。”有看護長這句話炎林膽子大了許多，他小心翼翼的用探針把鹽水紗條放進傷口，用鑷子轉動清洗後再用探針把紗條輕輕的拉出來，裡面的膿血也流出來，再放入鹽水紗條引流。
在看護長的幫助下炎林學會了給傷員換藥，清除傷口壞死組織、引流和清創縫合這些基本的外科處理。院長也對他說，“學無止境，希望你能好好學習，和大家一起共同進步......”
紅軍醫院以野戰外科爲主，患者不是刀傷、槍傷，就是炸傷、燙傷、燒傷等。一場戰鬥下來，醫院裡到處擠得滿滿的住不下，許多經過包紮的傷員都轉到老鄉家裡。送來血肉模糊掩掩一息的傷員遍地都是，有不少傷員因爲無藥醫治，傷口惡化而死去。
國民黨軍隊對川北根據地實行嚴密的經濟封鎖，抗菌消炎的盤尼西林很難弄到，好不容易搞到一
點也是杯水車薪，手術麻醉藥更不用說，根本就沒有。時間一長，醫院想到總是被動等待部隊打仗搞一點藥品也不是辦法，總醫院的同志帶頭自己配製，他們想盡辦法自制麻醉劑，使用後效果還不錯，很快就推廣下來，解決了搞不到麻醉藥的大問題。
藥品供應不上，有不少戰士槍傷感染後引起氣性壞疽，這是一種極其可怕的感染，它能使傷口病變迅速擴散惡化導致人快速死亡，這樣的傷員還不少。
從前線送來一個傷員是個副連長，擡他來搶救的戰士對軍醫說，“副連長很勇敢，戰鬥中被子彈把腸子都打出來，是他自己塞回去的！”他多處負傷，大腿貫通傷，因感染引起氣性壞疽。
副連長的腿保不住了，如不盡快截肢別說是腿連人都保不住。炎林在一旁暗自着急，醫生也很爲難，還要給副連長做工作，“馬上鋸掉腿，不然連命都會丟掉！沒有腿照樣幹革命嘛！”
副連長不管那麼多，截了肢就是個殘疾，一個軍人連腿都廢了還能做啥？無異於要了他的命！副連長流淚了，“醫生，求求你保住我的腿吧！我不願意離開隊伍，我還要參加戰鬥......”一個悲涼又悲壯的請求醫生卻無法滿足他。爲了預防交叉感染，醫生不得不立即給他做截肢處理。
截肢下來，副連長的痛苦可想而知，軍醫搖頭嘆息道：“是很殘忍，每個手術醫生都有一顆善良的心以及狠毒的手，下得了手才能治病救人哪！”
炎林看到副連長成了殘疾人被深深的震憾，他意識到挽救戰士的生命和消滅敵人一樣重要。他振作起來，要把這裡當作新的戰場爲受傷的戰友盡心盡力。
“看護長，以後我要認真向你學習，讓傷員儘快康復早日回到戰場！”炎林眼裡透出堅定的目光，看護長並不知他受到多麼大的震動，讚許的點點頭。
炎林的腦子就象開了竅，學習時不再有畏難情緒，他很快適應了醫院的工作。
（本章完）