在守護天使特殊教育學校園裡，有這樣一羣孩子：他們雖然和你近在咫尺，卻讓人覺得就像星星一樣遙遠。他們對你視而不見，踮着腳尖走路；他們對周遭一切都毫無反應，有時會莫名其妙地發笑，他們像中了咒語，被封閉在一個人們無法知道的夢魘裡。
今天是星期三，又到了孩子們最喜歡的時候。因爲每個星期三的上午都有一節公開音樂課，每當到了這一天孩子們就會特別開心，尤其是那些喜歡音樂的小朋友更是興奮不已。上午九點左右，我們各班的班主任老師都會組織學生有自序的排好隊上五樓音樂室上課。我們特殊學校有很多學生都對音樂特別感興趣，一些自閉症孩子更是如此。他們剛剛走進音樂室裡，就被那些擺在木架上的各種各樣的樂器得深深吸引住了。在音樂室裡的合唱臺旁邊的一角還陳設一架立式鋼琴，孩子們都在用自己喜歡的樂器演奏最動聽的旋律。我剛剛走進音樂室裡就注意到了一個梳着高高的馬尾辮，穿着一條淡粉色連衣裙的小女孩，一直在鋼琴的周圍走來走去。她似乎想彈彈鋼琴，但是鋼琴周圍圍着很多人她一點害羞，所以一直不敢上去和小夥伴們一起玩。她叫陳瑩茵，今年已經七歲了。和浩宇一樣，也是一位自閉症患者。不過她的情況比浩宇更嚴重一些，瑩茵很難和一些跟她比較不熟悉的老師待在一起。而浩宇可以和全學校所有的老師融洽地待在一起。在守護天使特殊學校裡，除了我和喬冉是瑩茵最信任的老師以外，其他老師很難接近她，她很排斥她們。即使現在已經開學一個月了，她和她們每天都見面，瑩茵也沒辦法和她們待在一起。
我朝瑩茵那裡走了過去，然後牽起她的手：“寶貝兒，你是不是想彈鋼琴呀？”她不知道是不是沒聽到，依然沉靜在她的世界裡。我牽着她的手向鋼琴那裡走去，我們走到鋼琴很近的地方。她突然停下了腳步，小手依然緊緊握着我的手，嘴裡不時還發出“哼哼……嗯嗯……”的聲音，她顯然還是有點緊張和焦慮，也許是看到其他班的小朋友還和她比較不熟悉。
我蹲下來摟着她：“寶貝兒，別怕！老師會一直在你身邊陪着你。”瑩茵聽完我的話以後，瞬間放鬆了很多。我把她帶到鋼琴前，瑩茵終於可以如願以償坐在鋼琴前彈琴了。
“……”
上完音樂課之後，纔剛剛十點還沒到吃飯時間。所以我們把孩子們帶回教室裡，但是浩宇不知道因爲什麼原因一直不肯進教室。他在走廊上到處亂跑，到最後還準備跑到樓下去。正在被剛剛從樓下上來的玉彬得攔住了他，玉彬是兩個自閉症兒童班級的老師，她也是瑩茵和浩宇他們班的班主任。“浩宇，你要去哪裡？”玉彬緊緊地拽住浩宇的小手不讓他下樓。
這時在學校裡陪着浩宇上學的奶奶也趕了過來：“誒，你這孩子怎麼又到處亂跑呀？”浩宇回頭看了看他的奶奶，不停地“嗯嗯……哼哼……”地想說點什麼。
玉彬迅速換了一個話題，想讓浩宇把想下樓的事情忘掉：“浩宇，你不是最喜歡看《迪迦奧特曼》嗎？走蘇老師帶你回教室看好不好？”浩宇聽到可以看自己喜歡的動畫片，才乖乖的跟着玉彬回教室。
“……”
予彤老師寄語:自閉症的孩子是落入人間星星的孩子，他們有着自己的世界。 你無法走進他們的世界，但只要用心陪伴他們就會打開那扇施了魔法的門。讓他們能在自己的世界和外部世界之間自由地往來，學會用自己的方式與人交往。