我很認真
寬闊的大課室，近百人的排椅，從講臺到後門，以梯形的佈局漸漸地升高，整齊的長桌，一張張可拆放的椅板。（_）課室的黑板很大，卻是用於擺設的，老師講課都是用多謀體，一臺懸掛在中央天花板上的投影議，發出一束光芒，照在屏幕上。
課室不熱鬧，華夏學子視時間如生命，還有二分鐘就上課，可桌面上擺放的名著與書籍間依然埋着一個戴着五六百度數眼鏡的頭。
一陣八音敲擊聲從廣場外的鐘塔響起，石鐘的秒針與分鐘重合在“十二”，八點正，上課了。
吳煙楓上這門馬克思主義基本原理是學校安排的，一個星期前，她按學校的要求給學生布置了論文作業，當是期中測試。
吳煙楓身穿純黑職業套裝，站在廣臺上，啓動電腦，目光卻往臺下瞥去，見到了低頭忐忑不安的郭丹清，她眼裡一嚴，是時候批評一下小妹，偶像劇都是毒品。
“上一節課，我們討論了什麼是馬克思主義，以及馬克思主義的產生與發展，通過認識，我們知道馬克思主義不僅指馬克思恩格斯創立的基本理論、基本觀點和學說體系，也包括繼續者對它的發展。同時，我們也討論了馬克裡主義產生的經濟、社會、歷史條件……上一節課，我們佈置了期中作業，寫一份關於馬克思主義的論文，同學們都交齊了，可還有人沒有交，缺交的理由很簡單，就是癡迷於偶像劇而無法自拔！”
坐在首排的郭丹清低下小頭，小嘴脣嘟得高高的，她生悶氣，白皙的手不停地撕扯着碎紙片：“討厭的楓姐，討厭的楓姐，討厭的楓姐……”
“這位同學，大家都很熟悉，她就是我們的郭丹清！”吳煙楓臉色很嚴，大公無私。
華夏學子的素質高，沒有喧譁，沒有起鬨，只是從書海中擡起頭，往郭丹清的位置瞥了一眼，大多數人繼續低頭苦讀，一些與郭丹清熟悉的女生、或是對郭丹清有愛慕之情的男生緊緊地望着那低頭、小嘴脣嘟得高高的清純蘿莉。
“討厭……”郭丹清低咕了一聲，可就在此時，一聲響亮的聲音從門邊響起：“報告老師，我們遲到！”
分貝不高，可聲音夠響，除了個別魂遊在書海中的學子外，教室裡的學生都瞥向門口，只見一個大男孩擡頭挺胸、雙腳立正、敬個標準軍禮，目不視斜的眼神卻讓衆人忍不住一怔。
大男孩旁邊站着書香女生，她臉色尷尬，泛紅泛紅的，恨不得地上有洞，讓她循走。
剛上到三樓，鐘聲就響，她驚呼一聲：遲到了。那知旁邊的大男孩竟然急道：“老師說的，遲到要報告。”他拉着她衝到門前，還沒喘口氣，大男孩已經敬個軍禮，發出洪響的聲音：報告！
全班的目光都瞥來，女生尷尬難堪，可旁邊的大男孩卻渾不知情，神情莊嚴，就像面對毛主席。
“小風是你……”講臺上的吳煙楓驚呼，但又反應過來，點了點頭：“進來。”
書香女生落荒而逃，不敢再近李小風，低頭衝進課室。在衆人凝重的注視下，李小風站在講臺上，往六十多號人的課室張望着，見到低頭的郭丹清時，他鬆口氣，走了過去，在衆人的注視下，摸出那幾張滿滿是字的論文，擺平放在桌面上，憨厚地道：“小妹，這是你的論文。”
“啊。”郭丹清瞪着大大的眼睛，舉起A4紙張認真看了一遍，然後緊盯着李小風，驚呼：“是你抄的嗎？”
李小風搖頭：“是你抄的，你忘記帶了。”
“哦？”郭丹清一怔，直直地望着李小風，在那雙清澈而烏黑的眼睛裡，她看到了一絲得意，郭丹清反應過來，抱住紙張，道：“是我抄的，是我抄的……”
臺上的吳煙楓皺眉：“這到底是啥事？昨晚小妹不是看了一夜偶像劇？誰幫她抄了論文？”
她緊盯着李小風。
此時的郭丹清臉色泛紅，低聲道了句：“大壞蛋，多謝你。”
李小風撓了撓頭，憨厚老實一笑，然後走了出去。
吳煙楓望着李小風走出課室，身後已響起郭丹清輕鬆的聲音：“吳老師，這是我的論文，完全手寫，A4紙張，洋洋一萬字，請你過目。”
吳煙楓接過論文，低頭一眼就深深地被吸引了，A4紙張上，滿滿的一版字，沒有污跡的墨點，沒有潦草的劃改，洋洋一萬字，工工整整、一字不差地以小四宋體的格式寫在白紙上！如果不是那泛着清香的筆觸，她還相信這是用複印機打印出來的呢！
“這真是你抄的？可你的筆觸是清逸，像行雲流水般，這小四宋體比還要規範，這難道真的是你抄的？你有這個耐性嗎？”
郭丹清嘟起嘴脣，道：“反正就交論文了，你不能再罰我了。”說完，她走了回去。
吳煙楓孤疑地望了一眼郭丹清，良久纔開口道：“同學們，今天我們來認識真理……”
課開始上了，郭丹清鬆了口氣，神經放鬆之餘，她卻疑惑了：這小四宋體比我還要工整，雖然不漂亮，可它看得舒服，比電腦還要美觀，難道真的是大壞蛋抄的？
“真理的絕對性與相對性是辯證統一的，它們相互依存、相互滲透、相互包容，相對之中有絕對，絕對寓於相對中，絕對之中有相對，通過相對錶現出來……”講臺上，吳煙楓揮灑着熱情，可目光突然一動，在後門的窗臺，她見到一個一閃即過的身影，她停了，道了一句“稍等一下”就走了出去，在窗臺下，蹲着一個身影，不是別人，正是李小風。
他很緊張，見到吳煙楓時，他一驚而起，滿臉的泛白：“我……我……”
“你想聽課？”吳煙楓忍不住驚訝。
“嗯。”李小風不安地擺弄雙手。
“那進去坐，別蹲在這裡，裡面有空位。”吳煙楓心有絲觸動，認識李小風大半年，可彷彿今天才真正瞭解他。
“可我……”李小風想拒絕，但吳煙楓已經走了過來，拉着他走進了課室。
這下，埋頭於書海中的學子們又擡起頭，見是先前那個大男孩，他們都是一怔。
“小風，你坐那裡。”吳煙楓指着郭丹清旁邊的空位，道：“你以後要是想聽課，別蹲在窗外，就坐在小妹旁邊。”
“嗯。”李小風頂着衆人的目光，坐在郭丹清旁邊，他很嚴謹，腰挺得很直，雙手搭在桌上，眼睛一眨也不眨地望着屏幕。
旁邊的郭丹清被他逗笑了，忍不住低聲道：“大壞蛋，這又不是小學，用得着那麼認真嗎？”
李小風迅速做了個噤聲的手勢：“不能吵，要尊敬老師！”
衆人一震。
課室裡死一般的靜，衆人說不出話，心多了一絲凝重，說不出爲什麼，只是漸漸地，課室裡的學子都坐立了起來，目光緊緊地望着講臺，連郭丹清也打醒了精神。
吳煙楓望了一眼李小風，開始講課，聲音漸響，多了一絲激情，見李小風目不轉睛地望着PPT屏幕，她停了，道：“小風，你來說說，真理的絕對性和相對性及其辯證關係，這些都是剛纔說過的，你聽得這麼認真，給大家說說。”
要是平時，大家都不會理會，可今天，課室全六十號人都望向了李小風。
“大壞蛋，加油。”郭丹清單手託着下巴，靜靜地望着李小風。
李小風站了起來，他臉色泛紅，說了一句讓大家都大吃一驚的話：“我不認識字……”
“啊！”
吳煙楓一怔，郭丹清一愣，大家都一震。
最先反應的是吳煙楓，她拿起那四張滿滿是字的論文，急道：“可你怎麼能抄出這手好字？”
“我……”李小風欲言又止。
“這位兄弟，你該不會騙人吧。”課室裡，一名左手託在嘴脣上的男生忍不住道。
課室裡沒有別的聲音，大家不出聲，卻緊緊地望着李小風。
李小風擡起了頭：“我真的不識字，可老師說過的，我都記得……”說着，他走上講臺，取了一支粉筆，在黑板上默寫起來。
課室裡一片寂靜，這羣原本還帶有些輕視的高材生們在此刻都露出了驚訝的表情，李小風默寫出來的正是PPT上的內容：第二章，第2.2.3小節，認識真理的絕對性與相對性……
最爲吃驚的是吳煙楓，她是講師，PPT上的內容，她最清楚，李小風所默寫的分明就是講義上的內容！
她身體一抖，忍不住點擊鼠標，當最先那版PPT呈現在屏幕上時，華夏大學的尖子學們終於動容。
只見黑板上的內容與PPT上竟是一模一樣，隻字不差，佈局相同，內容一樣！
“這……”
高材生們自詡爲華夏高校的精英，可也無法將PPT裡的內容一字不錯地複製出來，這需要高人一等的記憶力！
可李小風他做到了！他到底識不識字已經不重要，重要的是，他以高人一等的記憶力瞬間就挫敗了這羣高材生。
李小風停了，他放下粉筆，來到臺前，開聲道：“爺爺不讓我讀書，我不識字，不知道是什麼意思……可我很想跟小黃一起坐在課室裡讀書，我不想一個人孤零零在草地上放牛，我不想聽到小黃他們罵我爲文盲，我……”李小風的聲音在顫抖：“我不識字，只能拼命地記住它的筆劃，老師說過的，我都能念出來……我不懂它的意思，可我真的很想學習，我……我會用心聽老師講課的……”
課室裡一片寂靜，良久，不知是誰拍起手掌，熱烈的掌聲充滿整個走道。