捫心自問，除了嘴損了點之外趙令從來沒有欺負過同學，頂多過教訓幾個不長眼的傢伙，十分溫柔地打斷他們的腿，又擔心他們着涼，貼心的扔進泔水桶裡泡着。
所以趙令一點也想不通同學們爲什麼要懼怕自己，哥們明明這麼善良正直，最喜歡以理服人的好嗎。
“令哥早。”
“老大你來啦。”
趙令剛坐下就有四五個高大男生打着招呼聚集過來，這幾人都是班級裡的混子，把他視爲班級老大。
趙令的武道排名在全校上千人中排在十位，實力一點也不弱，半月前還暴打過排名第五那名學生的弟弟，將其丟進泔水桶裡，這樣的狠人班裡這幫混子學生自然將其奉爲老大。
“令哥你吃早餐了沒，我給你帶了牛奶和麪包。”
“吃什麼麪包，我在學校門口買了油條豆漿，還熱乎着呢，老大要不要嘗一口。”
幾個以小弟自居的男生殷勤地拿來早餐。
“你們幾個用不着老圍着我轉，再有幾個月就高考了，我勸你們還是把心思放在學習上吧，爭取考個好點的大學。”趙令哭笑不得。
他並不想當這幫人的老大，根本沒啥用處，也不希望他們仗着自己的名頭出去欺負其他學生，小孩子的把戲怪無聊的。
“我知道令哥你不喜歡跟我們一起瞎混，我們幾個也不敢拿你的名頭出去敗壞。”一個叫孫浩的男生笑嘻嘻地道，“我們幾個就是服氣令哥你的人品而已。”
“是啊，老大的脾氣太對我口味了。”又一個學生插嘴道。
雖然外面風言風語傳言趙令張揚跋扈，十分兇狠，稍有不悅就會打人，不過班級裡的這些經常接觸他的混子並不這樣認爲，趙令雖然實力很強但並沒有主動欺負過班裡任何一個人，倒是經常懟得品德不行的老師氣急敗壞，有時還會教訓別人不敢惹的混子，深得這幾個調皮搗蛋的學生欽佩。
“對了令哥，告訴你個不太好的消息。”
忽然孫浩像是想起了什麼，說道：“令哥還得記得你半個月前揍的那個高一學生嗎，他哥哥是高三1班的馮勝龍，全校武道排名第五位。
馮勝龍作爲交換生去第三中學進修了兩個月，今天才返校，他知道你教訓他弟弟的事，已經揚言要找你麻煩了。”
“高一學生？”
趙令回憶了一下，半個月前他確實揍了一個學生混子，好像叫什麼馮勝虎，當時在食堂打飯的時候很是囂張的強行插隊在趙令前面，結果被趙令一巴掌拍在地上，差點背過氣去。
然後那小子不服氣叫了一羣人在學校外面堵他，結果一羣人都被趙令放倒，馮勝虎本人又遭到了二次毒打，揍得那小子好幾天沒敢來學校。
“回就回來唄，咱們老大的武道排名也是全校前十，難道還怕他不成。”一個學生插嘴道。
“不好說。”
孫浩打聽到的消息不少，解釋道：“聽說馮勝龍在三中那邊學到不少東西，武道實力提升很大，已經打算衝刺前三的席位了。”
前三...
聽到孫浩的解釋，幾名學生都沉默了。
全校武道前三的含金量比前十更高，可以說前三席位纔算得上真正的種子學生，有望在大學期間內成爲武者。
一位負責教授武道的老師曾多嘴說過，排名全校第一那個學生可以輕鬆打敗前三以下的前十學生聯手。
除了第一席位的那個學生外，第二第三也不甘示弱，雖然比不上第一，但武學評分遠高於後面。
趙令目前的武道排名在第十位，評分比第三席位低了近一半，差距不小，若是孫勝龍真有衝刺前三席位的實力，那麼趙令在評分上就差太多了。
“令哥到時候不行你就服個軟，君子報仇十年不晚嘛。”
“對，好漢不吃眼前虧。”
幾名學生頓時都開始替趙令擔憂起來。
不過趙令本人聽完內心毫無波動，甚至連早上得到的兩個點數都懶得加。
隨着鈴鈴的上課鈴聲響起，學生回座，又是一天枯燥且無味的課堂時間開始了。
“同學們打開課本第58頁。”
夾着教案的老師走進班級開始上課。
趙令嚥下嘴裡的油條，心裡默默告訴自己一定不可以睡覺，要認真聽課，把文科成績提升上去，爭取考一個好的武院。
但是...
他還是輸了。
大夢無人擾，一連睡了幾節課，當趙令睜開睡意惺忪的眼睛時，已經是上午最後一節課過半了。
“食腐妖，眼瞳烏黑，身上生有腐爛的皮肉組織，長着滿口的尖牙，一般以腐肉爲食，但也會攻擊人類，缺陷是行動速度過慢，智力低下，屬於低級妖魔一類，普通人遇到後只要保持鎮定，還是有機會逃生的。”
“赤目妖螳，體型碩大，成體五至十米不等，生性兇殘，行動迅疾如風，一雙臂刀鋒利無比，屬於危險級別極高的妖魔，所幸它們無法潛匿到城市內，生存在野外。”
“霜女，傳言外貌與人類女子相似，皮膚呈青色，所到之處會攜帶有寒冷徹骨的風霜，曾有整座城鎮被冰霜凍結，屬於極度危險的妖魔。”
講臺上，一位身形高大的男性教師正在授課，還會拿出一些妖魔的照片畫像讓學生們看，聽上去上午的最後一節課似乎是妖魔認知課。
“我們所認知的妖魔並不是民間故事裡所說的動物修煉成的妖怪，妖魔詭譎難辨，模樣更是千奇百怪。
有些是尋常人想象不到的怪異荒誕的怪物，有些猙獰可怖，巨大無比，而有些甚至可以假裝人類，藏匿在你我之間。
妖魔的種類不計其數，儘管我們已經給許多已知妖魔命名，但在人類活動區域外還有更多未知的妖魔存在，無人可以完全統計它們的數量，妖魔也殺之不絕。”
這個世界的妖魔襲擊人類事件太多，甚至有人在光天化日的衆人眼皮底下遭受襲擊，這是瞞不住的，所以妖魔認知已經是教學的一類，在辨別出妖魔的種類後，瞭解它們的習性以及弱點纔有機會保命。
“李老師，那我們面對妖魔難道就只能逃嗎？”
一個身材較爲瘦弱的男生提問。
李老師教導的時候都在告訴學生面對妖魔該如何逃生，但並沒有講該如何殺死妖魔。
當然了，我還是非常希望咱們學校可以多幾個種子學生考入武道學院。”
不過考入武道學院的難度極大，作爲一所師資力量和學生資源都很一般的第六中學，李老師也只是隨便說說罷了。
而後還有學生陸續提問，李老師都一一給大家做出解釋，沒過多久下課鈴就響了，結束了上午的課程。