庾亮字元規，穎川鄢陵人，和王家一樣，也是北方南遷士族子弟。不過，與王家以定策之功權傾天下不同，庾亮則是靠強大的個人魅力凝聚了大批的支持者。
相傳十五年前，那時候才十六歲的庾亮，就跟隨其父坐鎮會稽，其父好郊遊圍棋，這時候，年紀輕輕的庾亮就嶄露頭角，爲政嚴謹務實，判案秉公有序，絕不姑息，很快，年輕的庾亮就名揚天下。後來司馬睿當上鎮東將軍時，仿效劉備數次拜訪，才請得庾亮出山。
結果，庾亮的精明，幹練，很快就在具體的事務上淋漓盡致的表現出來，而且不同於王導爲政的寬和，庾亮一切都按律辦事，不講情面，縱然是皇親國戚也在所不惜的得罪，而王導也對庾亮這樣的行爲表示了尊重，如此一來，庾亮的聲譽更是扶搖直上，很快由西曹椽，尚書門下，最後升至中書令，太常卿。而庾亮的周圍也很快聚集起大量的有識之士，潁川庾家也成爲第一流的世族。
庾亮在臺上出現，表示作爲太常卿的他，要對太學生們講話了，可是沒想到，我們自己倒還先辯論了起來。沒有廣告的
不過，見庾亮滿面春風，似乎並沒有生氣的樣子，不少人心裡也長舒了口氣。
“諸位都是朝廷的財富，將來的棟樑，如今皇恩浩蕩，朝廷唯纔是舉，簡拔諸位進入太學，爾等務必夙興夜寐，朝乾夕悌，文武之道，聖賢之書，存乎一心，運呼一體，口舌之辯固然快意，但是，口舌能退的了百萬雄兵嗎？口舌能解決天下百姓的吃飯問題嗎？口舌能讓天下的官吏勤於政事，清廉守法嗎？”
庾亮並沒有按照程序引經據典的大說子曰詩云，而是針對我們的辯論，連續問了三個爲什麼。不得不承認，這三個爲什麼問的很尖銳，可以說直指要害，像一般人的口舌之爭，確實對他這三個爲什麼無能爲力，我已經看見很多人陷入沉思，而更多人則是面露敬佩之色。看來，這朝廷重臣裡最年輕的權臣果然名不虛傳，不僅手腕好，權力大，這學問這洞察力，也是沒得說啊。
只是，挑起這一事端的小書生和他的跟班等人，卻一直表情淡然，似乎這一切好像都和他們無關一般，倒讓我很是驚異。
不過，他們沒有看法不等於我沒有，他們不敢說不等於我不敢說，既然來了太學，不出點名那就不是我了。
“庾大人所言雖是，然其錯不在口舌，而在於朝廷辦太學的宗旨和取向。”我放開嗓門朗聲說道。
此言一出，全場皆驚，這個人居然再次口出狂言，所有的人都把目光投射到我的身上，連臺上的庾亮也不例外。
庾亮深吸一口氣，淡淡說道：“方纔引起辯論的，是不是你。”
“正是在下！”我毫不退縮的行師生禮，朗聲說道。畢竟說起來，我是太學生，庾亮是太常卿，也算是我的老師。
“報上你的姓名。”庾亮的語氣很淡。
“會稽卜機！”
庾亮聽了，並沒有我想象的那樣雙眸一亮，虎軀一震，而是依然很無所謂的說道：“你就是卜機？唉，打仗還是行的，好吧，既然你站出來了，就說說，朝廷辦太學的宗旨取向有什麼問題吧。”
我聽了這話不由一陣鬱悶，雖然說我很清楚的知道，庾亮的淡然只是“故作”的，如今我在朝廷的分量雖不足以改變時局，卻也舉足輕重，尤其是處於漩渦中心的庾亮他更不可能不知道，而且他那句“打仗還是行的”，不是明顯在諷刺我嘛，是人都要爭口氣呢，既然是你先挑釁的，就怪不得我了。
於是，我輕輕嗓子，朗聲說道：“衆所周知，太學由西漢武帝最早創建，立《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》五博士，置博士弟子50人。至西漢末仿孔子弟子三千，太學亦設員三千。到王莽時，太學生增至一萬多人。
建武五年十月，光武皇帝在洛陽南開陽門外建太學，學業重開。自光武皇帝開始，歷代君主都重視太學教育，太學聲譽日高，匈奴亦遣人來洛陽學習。順帝繼位後修繕太學，開拓房舍，造構二百四十房，一千八百五十室。太學的講堂長十丈，廣三丈，非常氣派。到孝桓皇帝朝，太學生已達三萬人。這時候，太學到了顛峰，卻也到了末日，可以說，這時候，就註定了太學的命運！”
此言一出，衆皆大譁，很多人怒斥我胡言亂語，妖言惑衆，辱沒斯文，若不是庾亮及時喝止，恐怕早就有人拔拳相向了。就是那搗亂三人組也不例外，那個領頭的小書生還好點，另外兩人對我也是怒目相向。
畢竟，在太學的地盤上說太學的不是，沒有點勇氣怕也是不行吧，我不由還有些自鳴得意。
庾亮頗爲有意味的瞥了我一眼，道：“說下去。”
有這三個字，就夠了！
我突然明白了些什麼，卻總是抓不住關鍵，就像修仙者似乎悟道了門檻，卻總是缺乏跨過去的動力一般。我不禁感到頭疼欲裂。