第七十六章 深入交流(下)

整幅畫都是以黑暗畫風,一個人蒙着自己的耳朵跪在地上,竟然畫裡還有用筆塗寫的點點眼淚。

但是嘴上的表情卻是笑着的看不出一點痛苦的痕跡,而身旁兩個人站着十分的高,表情些許扭曲,用手指指點點。

不知道該誇冬皮畫畫技術好,還是該對這裡面的內容提問,白靈發呆站了很久。

因爲這裡面的內容,就像戳中了自己的痛點,讓自己的心裡非常的難受,又不知道該說什麼好。

白靈收完了,所有的圖畫。

回想到校長說的話,下節課是自己的課,白靈根據畫的內容開始分析起,大腦留給自己的影像。

竟開始害怕起來,其實從剛開始白靈就知道,真相不是什麼好東西,就像最初那個小女孩喊的安靜。

而且自己也不是什麼老師,對於這些難以用語言形容的畫來了解他們,自己可能太樂觀主義了。

原本想選擇堅持的白靈,因爲面前這幅畫的壓力膽怯起來。

自己善良的心,不想讓提問的話語,傷那些孩子的心,可是這樣做的話又沒有辦法繼續,於是低頭又看起了畫裡的內容。

不是因爲失望,而是因爲自己從以前開始,到現在的那些暗示中處處都是,生離死別的陷阱,這個世界爲什麼要對白靈這樣。

我的使命到底是什麼?!

頓時白靈整個人癱坐在地上,用手絞盡腦汁抓頭髮思考,真的不知道下一步該做些什麼。

由於白靈內心本身就是矛盾的,再加上這幅畫的內容,帶給他的痛苦記憶,更是讓他十分抓狂。

聖器,不是完整的。

放棄?沒有希望?終將崩壞?

沒有人對白靈迴應,只有他自己。

大腦不斷的告訴自己,不要回憶。。。

但是、爲了孩子們。

這個地方需要一個英雄!

白靈站了起來,他不需要別人的話語,只需要自己的迴應就夠了。

轉眼間,上課的鈴聲飛快的傳在了,正在下面玩樂的孩子們中。

他們一如既往的回到了最後一隔間的教室,各自坐在了自己的位置。

白靈將那些畫攥在手心,不管傷不傷他們的心,意志堅定的開始對每一個孩子提問,因爲時間可不等人。

“蘇米。”

那個自言自語的女孩把頭轉向白靈,看着白靈老師的眼神,感到有些奇怪。

白靈對那個還不知道,此時情況的蘇米問:“蘇心是誰?”

蘇米天真的微笑着,看着旁邊的空氣回答:“老師您忘記了,您不是說過,她是我最好的朋友嗎?”

白靈看着她這一怪異行爲,更加堅定的接着問:“那她還活着嗎?”

那些孩子聽到這句話,臉中出現了惶恐的表情。

而蘇米微笑的表情也慢慢凝固起來,她知道白靈的意思。

然後開始莫名的生氣、抓狂、大吼,衝出了她的位置,指責白靈:“你不準說我的朋友!!”

捂着眼,跑了出去。

樂楊驚奇的看着跑出去的蘇米,想去找她,卻被白靈攔住接着問:“你的手是怎麼回事?被傷過?”

白靈的疑問讓平時積極的樂楊,表情莫名黯淡下來,搖頭說:“沒事。”

轉身就去追蘇米了。

透過雙眼白靈就像踩雷一樣,不管能不能得到答案,內心也堅持着問那些孩子。

“婷寶,婷娜,你們爲什麼總是在爭吵?”

“還有婷美,爲什麼你總是不勸他們,而是顧自然的認爲自己很成熟?”

那三胞胎看着一直對他們提問的白靈,覺得有些厭惡沒有理會他,而是選擇性跟風的跑了出去。

“浩傑!”

“你不是個老大,爲什麼要對每一個人都有敵意?”

浩傑暴躁起來,掀開桌子對白靈怒吲:“哈?”

“你就是這樣尊敬我們的?”

用手握拳要去揍這個,他認爲多話的白靈,但被其擋住。

見白靈一臉消愁的眼神,浩傑又無法傷到他,氣不過也跟着跑了出去。

白靈轉身還沒問書靜,書靜就已經自己關上書,擅自離開教室。

對站在原地提問的白靈說:“你爲什麼就不能像,其他老師一樣安靜呢?”

看着那些孩子一個二個跑出去的舉動,儘管他們像刀一樣割着自己的心,但白靈還是選擇了忍耐。

因爲白靈能感知到,自拔開那個暗夜玫瑰之後,內心的某種能量好像就叫爆發了一樣,在告訴白靈沒有時間了。

看着僅剩的那幾個孩子,白靈有些擔心的問:“冬皮?”

此時的冬皮已經蹲到了桌子底下,剛聽到白靈對自己的問,感覺就像是個惡魔一樣,十分害怕且慌張的就跑了出去。

白靈眉頭緊鎖,儘管知道對他們發問會傷人,但白靈還是這樣做了。

白靈緩緩的把頭擡了起來,看着那九個學生已經只剩一個了,一時間也跟着沮喪起。

這對白靈好不容易調整好心態,發問的他來說,非常的打擊人,非常的,非常。。

整個場景中最後一位特麗莎走了下來,看着白靈情緒有些失控的樣子,眨眨眼拍着白靈的背試圖安慰他。

不過這對白靈造成的傷害,更是致命的,白靈眼紅潤起來看向她,而她轉身就走了,不留一點痕跡。

哦,不!

教室裡空空如也,唯有安靜與無聊在與白靈共鳴,白靈都不知道自己的發問,爲什麼會演變成這樣這個二次打擊。

不只是對他們,還有自己來說都十分的痛苦,但是白靈爲什麼要這樣做呢?

爲什麼呢?

“因爲..”

“因爲我愛你們呀!”

“不然我也不會願意去做老師,也不會試圖去了解你們,嘖、可惜這話你們聽不到了。”

白靈捶了一下桌子,咬牙切齒着沒有提前想到,把自己想要說的話先說出來再提問,而導致的這個結果。

白靈痛恨自己沒有盡到責任,也主動退出了這個安靜的班級。

但此時的白靈並未知道,帶有聲控裝置的監控錄像,錄下了這一幕。

第四節課,在吵鬧聲中下課了。

雷業拿到東西來到操場,白靈也懷着失望,來到了操場。

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