還有不在地牢的情節嗎？
安南不知道奧爾梅多是這樣的人，回憶《貝塔爾的幸福》故事：“我也是，和獄卒的那一段很新奇……”
“你喜歡它的構思還是劇情？”
英格麗特在盯着，艾比也在旁邊，安南硬着頭皮：“構思吧……比法師塔那部精妙許多……”
“你妄自菲薄了……魔法影像上它沒法和法師塔比，不過原著確實更精彩。”
那種東西居然還有原著？
安南忽然意識到他們說的可能不是一種東西，陷入緘默。
“你明白我什麼意思嗎？”奧爾梅多修長的指節敲着桌面，“伱的第三部魔法影像呢？再不出來，《女巫之血》的那羣演員就要超過你了。”
“我要爲春天的港口做準備……過些日子我讓弗朗科伊斯過去吧。”
安南現在還能憑藉技巧碾壓，但魔法影像沒有版權，模仿的人越來越多，他們也會選擇本土的故事，就如微風城人喜歡《法師塔淪陷》，貝塔爾城喜歡《貝塔爾的救贖》，男人們喜歡《法師塔豔情》和《貝塔爾的幸福》，那些耳熟能詳的傳聞比安南的故事更吸引人。
跟着安南拍了兩部魔法影像的弗朗科伊斯適合去做這件事，而且作爲貴族，他理應受到諸多著作的薰陶。至於安南……他上一次看書還是在三個月前。
窗這時被“哆哆”敲響，女僕艾比打開了門，將窗外的火鴉放進來。
“你還在和裡維斯家族聯繫嗎？”
“除了最冷的那段時間，每隔幾天就會往來信件。”
安南對裡維斯家族的態度趨於坦然，隨着熟悉彼此和星月灣的成長，彷徨和不安也在退去。
傳送門消失之後，安南低聲問英格麗特：“《女巫之血》是什麼？”
“您不知道？”
安南平靜地說：“我沒看過原著。”
英格麗特說女巫之血是一位史詩女巫的傳記。她從貧民窟走出，溜進魔法學院偷學，被貴族發現後囚禁，逃出來又淪爲鼠人禁臠，被人類驅逐，僥倖在遺蹟成長，但最後被愛人出賣，登上傳奇失敗，隕落於費倫沼澤。
比起《女巫之血》這個故事的名字更應該叫《悲慘世界》
“女巫……她們不是法師？”
“您雖然是術士，但這麼詆譭法師真的好嗎？”
女巫像是怪異的術士。她們的力量與生俱來，但需要深入挖掘。但越接觸力量，她們的情緒越紊亂，這種不穩定讓女巫成爲毀滅的代名詞，聖羅蘭歷前漫長的精靈歷裡，因爲女巫驚人的破壞，教會和貴族們掀起獵巫運動—— ☢тTkan ☢C 〇
聖羅蘭歷之後，艾倫大陸局勢穩定，女巫再難以造成破壞，獵巫自此煙消雲散，女巫的蹤跡也消失在茫茫大地。
正好法斯特先生過來，安南問他：“秘密結社有女巫嗎？”
“女巫……她們不適合。”
“你們能包容鼠人卻不能包容一羣女人？”
“鼠人起碼接受鼠神的意志之前是正常的，而女巫……她們從接觸禁忌起就充滿不確定性。”
所以人們對女巫是同情又恐懼的複雜情感。
說着法斯特提起掛着冰凌的海魚：“你們問我剛纔去哪了？我撈上來一條十幾磅重的鱈魚。”
“沒人問你。”
法斯特近日沉迷冰釣，他晚上經營酒館，白天釣魚。
人逐漸到齊，維克多先生坐到壁爐前最暖和的位置：“你不邀請那頭藍龍嗎？”
“剛來新環境它還不太適應，”
開設學校首先要讓領民識字，安南已經讓麥可爾在法師塔召集，學校蓋成之前。所有鎮民都會和安南站在同一起跑線——作爲領主，安南會作爲學校的名譽校長。副校長一致決定由維克多先生擔任。
老師則從法師塔邀請——結果安南的想法最初碰壁，得知是爲平民授課後法師們堅決拒絕，並認爲這是對他們的羞辱。安南只好和維克多先生暫時擔任老師，從其他地方招募——比如讓樹人德魯伊傳授農業知識。
但春天已經悄然邁近，樹人德魯伊還沒有回來。
第二天，麥可爾傳回消息，招募夠了法師。安南打開傳送門，歡迎法師們來星月灣做客。而吸引他們注意的是那座矗立的燈塔，遙遠看去猶如一座幼年法師塔。
“你們居然把法師塔也搬過來了！”穆拉特也在隊伍中，“但怎麼才這麼矮……”
“總得需要時間長大。”
安南意味深長地說，突然朝着遠方喝道：“馬丁！”
鐘塔下脫褲子準備施肥的馬丁停了下來。
接下來星月灣進入規律的生活：居民們在清晨醒來，接受法師們的施法。而法師們在清晨從傳送門來星月灣，上午再從傳送門回法師塔。
安南花了兩千金幣爲了讓居民識字沒法隱瞞，知曉的領民不知道該感動還是埋怨，只好更加努力幹活，主動搭建領主府——
身爲一位領主居然沒有住的地方，年輕的領主大人總是讓領民操碎了心。
三月二十號這天，所有領民學會了通用語，學校也裝修完成。
安南讓英格麗特召集第一批學生，前往書房拿這些天準備的筆記，結果看到黛菈在把玩着兩枚魔法石。
“這些是你的嗎？”黛菈問。
“這個是……”安南想了起來，“麥可爾前些天放在我這裡的，我忘了交給他，它們怎麼了？”
黛菈什麼也沒說，安南也剋制着不去看它們。
“你的心爲什麼跳得這麼快？”黛菈看着安南的胸膛。
“因爲看見了你……我是說，我還沒準備好成爲一位老師，你要來嗎？”
“我還要監督囚犯們。”目前是星月灣典獄長的黛菈說道。
安南取回筆記，趕往學校來爲學生們上第一堂課。
安靜的教室裡，安南邁上講臺，環視坐在課桌後的“學生們”：維克多先生、弗朗科伊斯、洛西、克里安等人。
還有一枚正在記錄的魔法石。
星月灣的第一批學生由英格麗特挑選出來。安南會將知識教給他們，再由他們教授給其他領民。
“這是第一堂課。我要教授的知識是……科學。”