【No.007】給校長來個下馬威

花開花謝,秋去春來,謝文俊、鄭剛和李強都被分到了二中,二中是林溪市最優秀的中學,小學升初中不看成績而是按戶口所在地就近分配,命運真是愛和人開玩笑,三個最差小學出來的學生堂而皇之的邁入了最好中學的大門。

二中周校長對這幾批機牀廠子弟小學出來的學生厭惡無比,這羣學生學習不好不說,整天惹事生非胡搞瞎搞,弄得學校烏煙瘴氣,要不是連年的升學率全市第一,優秀中學的帽子早被摘了,周校長几次去教育局說理,教育局的領導也無可奈何,這是政策,得聽上頭的,可憐的周校長只有打落牙齒和血吞。

謝文俊的小學成績在子弟小學這種三流學校當然是年級第一,就算在其他學校也肯定是板上訂釘,毫無懸念,上兩次了,能不好麼,何況前世的周蒙就是一個好學生。

鄭剛和李強的成績就很一般了,分班考試在謝文俊的紙條幫助下順利得考進年級前十,和謝文俊一起被分到了六班,謝文俊輕輕鬆鬆的考了個年級第一。

分班成績令周校長大跌眼鏡,年級前十名居然被機牀廠子弟小學佔了三個名額,這可算得上奇聞了,在這位將來的社會主義科學技術生力軍的啓蒙前輩眼裡,要他相信這事,比讓他相信這世界上有鬼還難。

“周校長,謝文俊同學來了。”教導主任把謝文俊帶到了校長室。

校長室裡坐着七八個老師,一個個的眼神都不懷好意,謝文俊明白了,周校長肯定懷疑自己的成績,兵來將擋水來土掩,讓你們看看什麼叫天才。

“校長好,各位老師好,”謝文俊沒等有人開口,拉了把椅子就往校長對面一坐,“找我什麼事?”

這學生真大方,我喜歡,周校長笑道:“你這次考試全年級第一,所以學校決定重點培養,今天讓你來再做一套試卷,以便我們更好的瞭解你的程度,制訂有效的培養策略。”

明明就是懷疑我作弊,居然說得冠冕堂皇,謝文俊有些不快:“第二名怎麼不來,他和我分數差得不多啊,難道學校只重點培養我一個?”

“呃……都要培養,今天你先考,明……改天再考他。”周校長隨意敷衍一番。

“哦,原來是這樣,嚇死我了,我還以爲老師們不相信我的成績,”謝文俊天真一笑,“要是那樣的話,多傷我的自尊心啊。”

“那當然。”周校長汗顏,這學生還真不簡單。

謝文俊接到一份綜合試卷,含蓋了各科題目,都是用鋼筆寫上去的,有些墨跡還沒幹,每一科的題目字跡都不相同,顯然是在座的各任課老師剛纔臨時出的。

謝文俊從頭到尾看了一遍,很多題目都超出了小學六年級的範圍,大多是初中的水平,居然還有一題數學是關於微積分的,但這也難怪出題的老師,他們沒教小學,又是臨時出題,只能這樣了,謝文俊說:“校長,題目大多是初中範圍的。”

周校長迅速瀏覽了一遍,皺起了眉頭:“對,確實難了點,你不會做是正常的,”周校長眼掃在坐老師,老師們一個個尷尬的低下了頭,“那你先回去,明天……再考。”

“不用,我會做,”謝文俊自信滿滿,“初中的教科書我自學過。”

試卷現場批閱,老師們挨個把自己出的題目認真的審閱以後,都向謝文俊投以讚許的目光,教導主任看完試卷,高興的說:“校長……一百分。”

周校長頓時來了興趣,興奮道:“全都是你自學的?”

“簡單的就自學,難一點的就找人問問,一般講過一遍我就記住了。”謝文俊胡謅一通。

“哦?是嗎?那我也來考考你,”周校長是搞行政工作出身的,怕問出來的問題會被專業的老師嘲笑,便把他們都叫了出去,開始磨刀霍霍親自下手,“工人們決定在一個計劃的時間內挖一條180米的水溝,由於新增了一批工人,每天的工作量比原計劃增加了兩米,結果提前15天完工,原來計劃施工是多少天?實際施工又是多少天?”

周老頭你還真是無聊,剛纔的微積分題我都做出來了,現在還倒過來考二次方程,謝文俊在紙上劃了一下,說:“原計劃施工45天,實際施工30天。”

周校長點點頭:“不錯不錯,數學難不倒你,我換個內容,”周校長點了一支菸,拿起茶杯喝了一口,“毛主席的詞《沁園春雪》裡面提過哪幾個歷史人物,並背誦出相關的這幾句詞。”

對於一個初一學生,這道題目會不會太難,周校長剛有換題的念頭謝文俊便開口了:“秦始皇贏政,漢武帝劉徹,唐太宗李世明,宋太祖趙匡胤以及成吉思汗鐵木真,惜秦皇漢武略輸文采,唐宗宋祖稍遜風騷,一代天驕成吉思汗,只識彎弓射大雕。”

既然能說出來想必這學生也理解這首詞的意思,周校長抹抹額頭上的汗,繼續換題,英語、物理、化學、時事政治……周校長又把各學科的題目問了個遍,回過頭來又問了一道有關三角函數的題目,照這樣下去何時纔到頭,這哪是問問題,分明是揭老底,謝文俊開始不耐煩,笑道:“校長,您問了我這麼多,我是不是也能問您一題?”

“好啊,你問。”見學生要考他,周校長興致大增。

“牆上掛的‘老驥伏櫪,志在千里’是出自您的手筆吧,寫得真好,字裡行間透出一股霸氣,”周校長興奮的點點頭,終於有人欣賞自己的墨寶了,謝文俊繼續說,“那您應該對曹操很熟悉,想必也聽過一人一口酥的故事,鋒芒畢露未必是好事,我不是楊修,我有自知之明。”謝文俊倒是不怕做楊修,只是實在沒有心情玩這種一問一答的遊戲了,於是便亂說一通。

周校長這才反應過來,這小子拐彎抹角是不想再讓我再問問題,還怕泄了老底,天吶,初中生哪有這城府,這還是人嗎?人精也不過如此,周校長打量來打量去也看不出端倪,樂滋滋的說:“好,好,保持這種學習態度,你先回教室吧。”二中在我周懷勵的領導下盡出人才,好一顆優秀苗子,老師們,好好培養吧。

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