包校長見到艾教授後，互爲致意，校長說：“早知你來，得給我們做個學術報告。你的學生柳老師我們要下來了，希望儘快調動。另外，您的大作《別情勾沉》以後出版，一定給留一本，我覺得寫這本書有一定價值。”
艾教授心說慚愧，因自己跌進老少情譚，便自然關心起世上的有關另情，不想古今材料中還真有不少意思的另情故事並值得人思索，便生出彙編成書的念頭。只是女弟子不該在這地方透露這隱秘。隱秘總是在想不到的地方泄出。
“遊戲之作，聊以打發殘年時光。但每個個案，也卻有讓人深思的地方。”
校長要艾教授坐他右席，要柳留梅坐他走左首，艾教授謙讓了一下只好從命。在熟人場合他一向反對排座次，吃飯本是放鬆的一件事，不必講究。
桌上有盤小牛肉片，口感好。選料好廚藝高。別的冷盤熱菜都不錯。艾教授對廚藝讚揚了幾句。校長說：“爲了找到好廚師，費了不少勁，一個學校要有好教師，還得有好廚師，許多學校忽視了這一點。好廚師有好廚藝，還得有食品安全的觀念品質。這老師學生的胃口調理不好，食品安全出了問題，可影響師生健康和教學啊。”他轉頭對艾教授說，“這牛肉可能是硬了些，放心吃，絕不是牛肉膏和豬肉下腳料做的垃圾牛肉，那假牛肉可是很嫩，但可能是垃圾，不能入口。我們學校特別重視食品安全。”
艾教授點頭，這個學校能重視師生的食品安全很難得，可以由此看出其管理上的科學。
這個城市是崑曲名城，飯堂里正播放崑曲《牡丹亭》，送菜的師傅也在輕聲哼着。
看得出校長興致挺高，觥籌交錯，頻頻同柳留梅艾椿舉杯，藉着些許酒意，包校長歪着頭問柳留梅：
“你同柳夢梅是什麼關係啊？”
艾教授一時反應不過來，但他很快聯想到有次青歌賽場上，回答問題：對《牡丹亭》中的柳夢梅有何評價？回答說柳夢梅是反封建的女性，望文生義，人名中帶“梅”的豈非女性？笑話了。
柳留梅從容的回答：“我喜歡《牡丹亭》，很愛湯顯祖塑造的劉夢梅這個人物，正是這個男人的百般調護，使起死回生的杜麗娘得以身心康復，享受着愛情的陽光。也因此，我很感謝我父母爲我起的名字。我出生後，父母商定我的名字用雙名，由父母各起一個字。父親喜歡看古戲，佩服那位運籌帷幄決勝千里之外的張良，他被封爲留侯，在爲劉邦打天下的一批功臣中，留侯張良的結局還算好的，所以父親在我的名字中用了個‘留’字。母親她老人家是因爲喜歡梅花，希望我這個女兒長留人間同她長相伴，她給我選了個‘梅’字。我的上面有兩姐，都因爲農村醫療條件差，從小都因病夭折了。”這亦喜亦悲的回答令校長唏噓不已。
“留梅留梅，留的是那種梅？”包校長站起來，望着校園中一片彩霞似的梅花。
柳留梅先是一怔，梅分幾種呢？很快想起來了，這是艾椿去冬一個週末晚間提出的問題，老頭子會時不時的提出一些問題，說是既長知識，又添生活樂趣。當時她沒有回答上，老頭子隨即從書架上抽出一本明請話本《掌故絕塵》：“這上面有答案。作者把梅花寫的很美，分類也好。”
“梅有五種：青霞梅、層疊梅、赤金梅、仙山玉洞梅、綠萼梅。”柳留梅回答着，很感激的望着一邊的艾椿。
“我們校園中綠萼梅居多，這種梅最香。”包校長很爲柳留梅的敏銳反應以及知識面廣而暗暗稱讚。
艾椿教授終於明白，這是校長在隨時考量柳留梅。在這個城市裡，歷史上上上下下都喜歡高雅的崑曲，遺風猶在，知識階層大都也因此喜愛《牡丹亭》。男人喜歡杜麗娘，女人喜歡柳夢梅。
飯後，語文組長邀艾教授去語文組辦公室喝會茶，校長也跟去了。
語文組長泡好茶，對校長說：“校座，我是用家鄉茶招待家鄉人。這是老家自制的六安瓜片，沒用化肥，農藥成分很低。二弟寄來兩斤，你拿些去品嚐一下。”
“如今能吃上沒化肥和農藥的東西可難得。”校長說。
柳留梅見桌上有本關於包天笑的書，包某原是這個城市過去的知名文人。柳留梅仗着點酒意問校長：“請問校長，你祖居吳地，不知同包天笑有何關係？
包校長不置可否的反問：“你對包天笑這個人有興趣？”
柳留梅說：“包天笑是近代著名的南社才子。因爲我喜歡女俠秋瑾，到處找包天笑的作品《碧血幕》，秋瑾是書中的主角。後來去省城考省普通話測試員時，在省圖書館才找到《碧血幕》。因爲對包天笑的文筆有興趣，又找到他其餘的作品，比如《馨兒求學記》，聽說當時的教育部還給這部作品頒了獎。”
“他爲什麼叫包天笑？”包校長進一步問。
艾教授想，這校長又在出考題了。
柳留梅喝了口茶，這瓜片味還真可以，她拿出她說故事的特長：“我們在大三時，開了門訓詁學選修課，是多教授開的。”
校長問艾教授：“百家姓中沒有‘多’姓的吧？”
艾教授說：“沒有，現實中有。有些姓，百家姓中沒有的。‘多’讀陰平。我們開多教授的玩笑，說他是多爾袞的後代。我校這位多教授可是學界的多爾袞，學問了得。”
柳留梅說：“多教授爲了活躍課堂氣氛，有時就訓詁一下姓名，我們班上有位學生的名字叫‘地笑’，多教授問是誰起的名字？學生實話實說，父親是農民沒多少文化，因爲見兒子生下時落地便有笑意，就起名地笑。還說他上面有三位姐，父母亟盼個男孩，所以三姐起名爲‘笑弟’，希望迎來個弟弟。多老師說‘地笑’這名起的好，天能笑，地爲何不能笑？神話中說，東王公與玉女玩投壺，男女遊戲時的樂趣引得天公也開顏，天遇樂事而笑。地遇樂事也會笑。”柳留梅面向包校長，“包天笑的名字可能同這神話有關吧？他的原名是包公毅，天笑是筆名。”
包校長笑了起來，品了兩口茶，連說：“這瓜片味可以，可以！包公毅的名字之所以不聞名，主要是他以包天笑的筆名發的文章很受廣大讀者。”
語文組長微微點頭，他暗中欣賞這位小老鄉不賣弄，又回答了問題。
“柳老師對南社有研究嗎？”包校長及進一步問。
“沒有研究，知道的不多。只知道南社中有許多人才，像柳亞子、馬君武、成舍我、李叔同、邵飄萍、宋教仁、呂碧城、周瘦鵑、歐陽予倩等人。”
艾椿額上冒出點微汗，他擔心校長嫌她賣弄。但是很顯然，包校長很樂意他同柳留梅的對話。校長沒有走漏眼，他識得人才。
艾教授站了起來，表示下午要趕車。校長電話要來了一輛校用小車，要語文組長代爲送行。
告別時校長握住艾教授的手：“希望你的高足能早些調來，也希望您的《別情鉤沉》早日面世。”
語文組長在候車室對柳留梅說：“原本你不在試講範圍內，這次來應聘的有不少有研究生背景，有的是從985工程院校畢業的，有幾位是有中教高級資格證的，還有兩位是大學助教。所以在你報名時就沒有受注意。昨天校長兩口參加完女兒的婚禮後，當即從杭州趕回，下午近五點到校後，即聽取招聘組的彙報，並翻看沒有入選試講的名單，從中找到你的報名表，說這位要試講，當時大家以爲是上方交辦或是關係戶。晚上校長給我看了一封信，是虞山塗校長寫的，對你評價很好，希望包校長聽你的課。校長說，校友並不等於就一定錄用，但一定讓試講。後來聽了你的不同凡響的試講，我們在校長辦公室閒聊時，校長又佈置評委看你的試講錄像。大家方纔明白校長爲什麼要把你單跳出來試講， 差點成遺珠之憾。”
柳留梅這才明白，昨天報名時的談話爲何那麼簡單，爲什麼通知試講的手機短信，過了限時六點以後。柳留梅很感慨，記得虞山塗校長送她到校門口告別時，陽光映在禿頂上那一閃一閃的銀光。
前兩次南下應聘均無果而回，悄然打道回府，這次總算有了結果，可以通過調動來到所謂的天堂城市，理應很高興，但在歸程火車上，兩人都怏怏然，並不興高彩烈。柳留梅的心事特重，在臥鋪上翻來覆去烙餠，她的心事艾椿並不完全知道，這次南下是柳留梅主動提出的，其中一個原因是學校有個青年教師對她展開猛烈進攻，他就是上次艾教授在藕塘邊悄然看到的在畫板上寫生的青年，委託柳留梅爲他的畫展寫說明的美術教師。他的進攻使柳留梅大有擋不住的架勢。他其實已經注意了柳留梅多時，她常做示範教學，節日學校的晚會有她的詩歌朗誦。這位活躍於教壇的年輕女教師，幾年來的生活軌跡卻很刻板，從宿舍到教室再去食堂，三點一線的生活循環往復，幾乎看不到有異性找柳留梅，美術教師認定她是無主兒的，於是展開進攻。
對美術教師開始的求愛信，柳留梅作了批示：“我珍惜我們的同事友誼”，然後退了回去。有回美術教師在週末在藕塘邊堵住正回家的柳留梅：“請你告訴我，到底你有沒有朋友？”柳留梅輕嘆一口氣：“我不想傷害你。”
正是柳留梅的答覆不堅定，使對方欲罷不能。就像中國在南海和釣魚島問題上的曾經的不夠堅定，使豺狼之國侵吞我主權之心不死。
看來婚姻之所以要築起防火牆——領結婚證並興師動衆的大吃大喝的操辦，就是向外界宣示，這個男人和這個女人都有主兒啦，別的人不要在去動他或她的念頭啦！不要再隨便違法登島啦，黑客們更不能隨意闖入啦。柳留梅很苦惱，他遇到了頑強的黑客。三十六計走爲上計，她要離開這個地方，擺脫情感上的兩難定律。
“睡吧，睡覺的時候就要睡覺。”艾椿說，“調動的事是個系統工程，回去再商量吧！”其實艾椿又何嘗能安然入夢？心裡老想着柳留梅真的可能要遠行了。想到自己很沒有用，有一點事就猩猩然在心裡搗鼓。這時他突然想到陳獨秀，幾十年前的他，被國民黨在上海逮捕後，遞解到南京，應該也是坐的這條在線列車。他到了南京後，蔣介石能饒恕這個曾經是非常有影響的反對黨共頭目頭？看來是凶多吉少。但是陳獨秀從上海押解上了火車後，一路呼呼大睡，似乎幾十年爲黨的事業奔波的勞累要在這趟列車的臥鋪上得到消解和恢復。沒有置生死度外的大胸襟，豈能如此瀟灑從容？陳獨秀確是非尋常之人，凡人遇到心裡有丁點事，就夜不能寐。
“我們都是凡人哪！”艾椿自言自語。
“我們睡一起吧！”柳留梅擠到了艾椿的鋪上。
“這四個人的鋪，倒空了三個，本來一個人睡都無寬裕的鋪卻擠了兩個，你說這有沒有道理？”艾椿緊靠着臥鋪板壁。
“你可知道，牀本來就不是讓人睡的，而是讓人擠的。”柳留梅說，她挨着艾椿，不知什麼時候，老臉和嫩臉上的四隻眼睛都疲憊的關閉了。
柳留梅有了南方那位校長他加盟的允諾的後，她一路卻猶豫起來，回到故鄉後，她莫名其妙的更依依不捨腳底下這塊土地。細細的盤點一下，這塊土地上有離她不遠的父母，有純樸的鄉親，有她服務了幾度春秋的鄉村學校，有拼命苦讀以求擺脫貧瘠土地的莘莘學子，有光腳丫子一起長大的夥伴，有她的愛和被愛，有秘密的不失溫馨的風雨茅廬，茅廬有她的夫君**朋友兒子兼而有之的古怪又善良的艾椿。艾椿當然是最重要的！
從南方回來後，柳留梅本想不動聲色的依然認真的教書，暫不寫請調報告，她太依戀托起她二十五年的家鄉一方熱土，太不願離開他的老頭子。
艾教授倒是有些急了，循循的勸說：“機不可失啊！人往高處走水向低處流，這道理你該明白，你是個很有潛力可挖掘的可塑之材，但是在這裡限制了你的發展。南方那個學校是個強勢名校，是培養青年教師的搖籃。那個城市是中國歷史上的狀元之鄉，狀元們雖都一個個死了，但是魂兮永存，每個地方都有歷史釀成的文化之魂，往往決定了這個城市的品格，我極希望你能長久的呼吸名城的優雅的人文空氣。”
柳留梅依然不動聲色。艾教授用毛筆寫下公正的楷書置於案頭，那其實是給女弟子看的：機會對每個人來說都是稀缺的，正如偉人也不是常有新思想的。
包校長終於來電話詢問調動的事可有眉目，這天正好是週末，她回到家後，喝了幾口老頭子泡好的瓜片，很解渴，嘆了口氣說：“我看來真的要離開這裡了，我去了那你怎麼辦？”
“我可以跟你去呀！”艾椿確是這樣想過的，此地雖有秀山峻嶺和茂林修竹，熟人朋友如林，但是沒有勇氣公開師生戀。到了一個陌生的環境大概可以公開的出雙入對吧。被認爲所謂博學的艾教授忘了約翰-多恩在他的《喪鐘爲誰而鳴》說的“沒有人是一座孤島”。人是沒有絕對的個人空間。
想象總是美好的，美好得一塵不染，一塵不染就是冷寂的空凌。
柳留梅還是下不了南下的決心，女人真是水的本性，難以抽刀斷水。前不久她代表學校去省裡聽課，順便去省博物館看了女畫家張玉良的畫展，因爲張玉良同潘贊化的另情也在《別情鉤沉》中間。
善良的紳士潘贊化把被賣入**的少女張玉良贖了出來，潘贊化卻沒有金屋藏嬌，而是將她送到上海劉海粟的藝校學畫，潘贊化看到她很有天分，決定再送她去法國深造。潘贊化作出這一決定難能可貴，他是很愛張玉良的，戀人一人去海外近乎天人阻隔，再很難得一見。張玉良對出國深造也頗着難，她感恩於潘贊化，由感恩生情，長時間離開丈夫是她不願意的， 最後她還是在丈夫的勸說下出國，在法國一呆就是春秋九載。潘贊化晚年十分孤獨，曾慨嘆當年還是應該把張玉良留在身邊的好，勞燕分飛，各自相思孤獨，潘贊化病重西歸前夕是多麼想見一見張玉良！造化弄人，這一對曾經的老少戀人，只有生離而沒有死別。
“當然，男人有像潘贊化如此的寬闊胸襟是不多的。不過我覺得潘贊化愛張玉良並非百分之百。”有個晚上電視屏幕出現了張玉良的幾幅油畫，柳留梅靠在艾椿的肩膀上說，“你的看法呢？我以爲潘贊化如果是非常非常的愛她的所愛，他是不會讓‘所愛’離開他的！要不潘贊化另有隱情。” 柳留梅不想直截了當的同艾椿討論她是否南下的問題，她想用這個話題來試探艾椿在她南下問題上的深層想法。
艾椿沒有很快接過柳留梅的話題，他知道冰雪聰明的柳留梅在試探他。他是很能理解潘贊化的，他贊成潘贊化把愛同義結合起來，男人對女人的愛中少了一點俠義那可能墜入自私渺小的愛。柳留梅是很有前景的青年教師，窮鄉僻壤確實限制了她的發展，窮則思變，這是硬道理！柳留梅有這個變的條件爲什麼要固守不動呢？因爲自己的愛她而把她留下守窮到底，豈不是老混蛋一個？但是幾年來每逢週末一相逢，已成定則，日曆上有規則的分佈均勻的一個個圓圈是比什麼都美的畫圖！柳留梅一旦南下，定時的畫圈將被解構，人生衰年中的美好被解構能受的了嗎？要不潘贊化在臨終前爲什麼後悔不該讓她的玉良遠行？他的心被殘酷的分離解構碎了！最易碎的心是男人的心。
“潘贊化失去了朝夕相處的一個小愛妻，社會卻得到了一個另類畫家，”艾椿若有所思地說，並喟然長嘆，“可是社會對張玉良是很不公的，她一去九年在法國學成歸國，回到母校任教，深受學生好評，可是學校卻因她曾經的風塵史而不發給她聘書，甚至要停止她的教學活動。雞胸鴨肚的校長能辦好大學嗎？大學中沒能容幾位另類還算大學啊？你不看教師的才能，老是盯着看教師的生活上的所謂污點並將其放大，能留得住優秀教師？留下的教師雖中規中矩，可大都平庸。中國的校長中像蔡元培的太少太少啦！這樣。張玉良就不得不再次流浪異國他鄉。張玉良爲社會留下了宏幅鉅製，修復專家卻從她的油畫肌理中看到了張玉良當年在巴黎生活的艱難和辛酸。她不少油畫的底布很粗劣，影響了繪畫質量和保存。”
柳留梅見艾椿說得有點傷感，她輕輕的撫摸着艾椿鬢邊的花白頭髮：“還是英國的女作家伍爾夫說得好：女人要有所成就必須有兩個條件，一是有自己的一間房子，二是每月有五百英鎊的收入。老公 ，我們只要有五十萬也就好了，我門到南方買房，我們就可以攜手在陽光下。”
如果不是從市黨校學習回來的履新不久的校黨支部書記責令柳留梅檢討不請假外出，私自參加應聘，柳留梅還是不會這麼快的遞上《請調報告》。
黨支部書記剛派到學校不久，還兼着校長的職務，老校長已經考研走了，進入中年的老校長連續三年考研，總算如願。老校長威信高，他這一走無疑影響教職工的情緒，一些好教師也想奔發達地區的學校。新書記一來爲**而放言：“一個也別想走，想離開就是破壞學校**！誰想走就辭職！”所以書記聽到小報告說，柳留梅私自外出應聘，書記不高興了。一個不放就是**啊？**讓許多低水平幹部醜化了。
書記的語言表達是有些問題，但其想法並不是沒有道理，中國鄉鎮地區，特別是不發達地區的鄉鎮學校的教育資源配置可憐，學校硬件設備差，條件簡陋，再缺少好教師，學生的知識和讀書能力就上不去，直接影響他們以後的就業影響他們一生的收入和生活，造成一代代的不平等。本來廣大農村地區的學生可以通過考試改變生活，但是教育的不平等使社會垂直流動渠道實際上被封閉，想通過考試改變命運越來越難。
假如書記能以此道理來同柳留梅推心置腹交談，她還能聽得進去。但是書記攻心乏術且旁枝逸出，激怒了柳留梅。
柳留梅因爲悄悄外出試講前，商之於老大姐般的語文組長，請她代星期一的早讀和上午第一節課，因爲柳留梅星期一上午才能趕到學校。語文組長滿口應允，這世上誰沒有一點急事呢？而正是這位老大姐般的語文組長給書記透露了消息，可見識人之難，知人知面難知心。
“你是個黨員，應比一般教師更遵守紀律，你外出爲什麼不請假？你要作出檢討。”大嘴巴書記鄭重其事的對柳留梅說。
“星期六和星期天是法定假日，我去什麼地方是我的自由。”已經見過世面的柳留梅平靜的說。
“那你星期一上午八點沒有簽到怎麼說？”
“星期天下午我就給校長值班室電話，想請值班的同志代爲請假兩個小時，可是值班室沒有人。”給校值班室電話請假，是艾教授提出的，他提醒她，老校長不在了，謹慎爲好。她回來查值班室人員表，一看星期天是書記值班。書記這天中午被鎮辦公室主任請去喝小酒，吃完又一起上了麻將桌。
書記沒吱聲。柳留梅說：“檢討我寫，寫好送來。說完起身離開書記室。
“你別慌走！”書記把已經出門的柳留梅叫了回來。
“檢討不必寫了，在黨支部會上自我批評一下就行了。”書記點起一支菸，“另有一事想對你說，有人反映你同大學裡的一位老教師關係過於親密，大學裡已有反映，聽說這個老教師人品不到位，老伴病重是他同保姆關係不正常。考慮到你是黨員，我這個當班長的有必要直言相告，提醒你一下。”
柳留梅心裡咯噔一下，先前的流言她只當耳邊風，至今還沒有人敢在它面前如此拍磚，而且對老頭如此不敬，心裡塞了團棉花樣難受。柳留梅一時找不到合適的話回答，一向靈牙利齒的她今天有些嘴笨。
“你的自身條件很好麼，課講得棒，又是黨員，據我瞭解，在你的周圍不乏愛慕你的年輕人。”書記給柳留梅一杯純淨水。
“書記，謝謝你的提醒，但我要說的是，請你不要評論我的老師的人品，那位老教師是我的恩師，因爲你並不瞭解他。這正如我們聽到對你的一些負面評論，我們不會輕易相信。”柳留梅終於有如釋重負的感覺，她不能容忍大嘴巴書記對老頭子的肆意攻擊。眼前這位書記原先是另一箇中學的書記，據說作風霸道又不正派，在原來的學校搞不下去了，才調換到這裡的，如果讓教師民選，他怕早已下臺了。人家總統都民選，我們一個小小的教研組長、校長都不能民選，奈何奈何奈何！
書記氣得臉如豬肝，大鼻子也漲得通紅，但柳留梅說的有理有節，一時語塞。但他不明白柳留梅哪有這麼大的膽子敢當面的批評他 ，用語雖含蓄，但這是皮裡陽秋的手法，象皮包棍子打人，傷人得很。
第二天上午，柳留梅又來到書記室，遞上一個簡易信封，往桌上一放便不言不語的離開。書記因爲昨天被柳留梅一句又一句不軟不硬的話噎住，夜間沒把覺夯實，睜着惺忪的眼望着柳留梅的背影搖了搖頭。這背影其實比面部表情豐富難解，他覺得原本柔軟多姿的柳留梅的背影忽然變得像冬天中的一塊鐵板。
書記抽出信頁，以爲是書面檢查，展開一看，竟是《請調報告》，他拿起桌上的中華煙盒，從中叼出一支菸，點燃後細看難得看到的這種報告。教師的調動現在越來越少，因爲現在的學校那個不是教師滿滿的呢？特別好的教師很難調的走，差點的教師不會提出調動。至於鄉鎮教師，哪有幾個望外調的？能保住一份工資就可以了。
書記一看柳留梅提出調往天堂，不由得一驚，也一笑，那個地方是一個鄉鎮教師能進得了的麼？
隔了兩天，書記請柳留梅到書記室，臉色一反往常的冷峻，和顏悅色：“你對我講內心話，爲什麼要離開這裡，學校和市教委都很看重你的，你的教一級已經批下來，以後高級職稱也會首先考慮你。你如果不想在這裡，可以考慮以後調市裡，何必跑到離家想百里千里遠的地方？”
“書記，你們當領導的能換地方，我們當教師的爲什麼老窩在一處？再說我去的地方確實很難進，有了這個機會爲什麼不去呢？”
“上回你可能生我的氣，但我們黨內同志可以開誠佈公麼。關於你同你大學恩師的關係，有人議論，我不說別人怕不會說你聽吧。我當然不會干涉你的感情走向，但坦率地說，在現今的中國普通人的老少感情立足很難，抗不住壓力啊！楊振寧同翁帆的另類婚姻不在普通人之列。”書記作語重心長狀。
柳留梅沒有正面回答，她說：“我的男友希望我去那個城市工作。”
“沒聽說你有男友在啊？”
“網友，交往有時日了。”柳留梅爲自己編造故事稍有愧意，語氣不給力。
“網戀？這能靠譜嗎？”網戀這個名字在現時的中國可是個褒義詞，像許多帶有“網‘的詞一樣，被視爲另類，如“網購”“網迷”“網戀”“網絡文學”等等。
“見面了沒有？”
“上回去也爲了見面”
書記見柳留梅有問必答，話語真假難辨，也就不想幹耗。
“那好，我門要研究你的請調報告。你是黨員，最後還得服從組織決定。”大嘴巴書記站起，表示送客。
書記望着柳留梅離開辦公室的背影，心裡狠狠地說，想離開？沒門！你不就是一個普通的教師麼？他對柳留梅的怨氣，是因爲她竟敢當面揭他的短，摸了他的老虎屁股，中國自古以來，大大小小的官爺們，有幾個不是老虎屁股？**一再要人敢摸老虎屁股，就是因爲中國的禍國殃民的老虎屁股太多，他本人也因爲不斷摸老虎屁股，不斷地受到報復，他可能沒有意識到，大權在握時，身上也時不時的附着老虎屁股。
書記本意在做思想工作留下校寶柳留梅，沒想到缺少思想工作方法和藝術，攻心失敗。蜀中諸葛亮廟前的名聯中有“攻心爲上”之說，然而攻不好，反而攻心爲傷。思想工作只有有思想的人才能操縱自如。
看到柳留梅的苦惱，艾椿在考慮要不要中止調動的程序。
正當大嘴巴書記兼校長同柳留梅正交勁的時候，遠方伍教授的覆信到了，給艾椿教授以極大震動。