那段時間裡，加了一名網友“雪”，又加了另外一位網友“晞”，我將人際交往的煩惱告訴了她們，她們都表示，我應該主動些。
腦海裡又浮現出語文老師的那些話，我決心，就讓我來打破我與我同桌之間的尷尬吧。
語文老師讓我們午休背誦，下課去辦公室找她，這成了我一個機會。
簫慢正低着頭，看着書，口中唸唸有詞，不過，聽得出來她對背誦內容還不熟悉。我輕輕地拉了拉她的衣袖，問：“你背到哪了？”
“《夜上受降城聞笛》。”簫慢回答我。
我一聽，這和我的進度一樣！身子微微往她那邊靠，眼含笑意地看着她問：“一起背嗎？”
她瞧了我一眼，嘴角微微上揚，剛想說些什麼，又朝着教室門口處望了一眼，那裡站着襄鈴。想了想後，她有點抱歉地說：“我和襄鈴一起背，兩個人說好了……”
“沒關係。”
話雖如此，我心裡多少有點失落。
這換了位置，其他人並沒有來找我說要不要繼續一起背，我總得給自己找些別的盟友吧？
一下課，我便迫不及待地跑到月荷身邊，輕聲詢問她：“我們還一起背嗎？”
“嗯……”她笑了笑，“你背到哪裡？”
“我背到《夜上受降城聞笛》。進度……一樣嗎？”
那刻，我早就做好了再次被拒絕的準備，並且已經腦補出在拒絕之後，我給予對方一個甜甜的微笑，點一點頭就當謝謝了；再瀟灑地走開，勇敢走進辦公室；瀟灑地走出來。
月荷站起來（可能她覺得這樣子說話比較禮貌），衝我笑，滿眼寫着欣喜，練練點頭說：“可以！當然可以！”說完，拉着我就往外頭去。
我們在樓梯口試背了幾次，覺得還可以，就進了教室。
一股寒意襲來。
是空調的冷氣，還有心裡的害怕。
辦公室裡人很多，沒有茶香，有的是汗味，有的是喧鬧。
語文老師還是坐在那裡位置，她的桌子上多了一大疊作業，正伏案工作；旁邊站着玄竹、宏蒱，正在背誦；一邊還有簫慢跟襄鈴，正在等着。他倆揹着揹着，就被語文老師喊停，指出哪兒背漏了。
不只是我，對面的簫慢和襄鈴也是一臉不可思議。
月荷在我耳邊悄悄地說：“老師查作業還能……還能知道別人背錯了嗎？！”
“可能……是練出來的技能。”我悄聲回答。
臾沁、小綸、阿釃和葭昕進來了，見到我們兩個，衝我們笑了笑，不敢出聲。
很快，宏蒱和玄竹走出，簫慢和襄鈴開始背。她們背誦的語速極快，我當下生出一種佩服之情，也愈發緊張——別人都背的這麼好，倘若我背得不行，拉了月荷的後腿可怎麼辦？
未等我再細細想下去，簫慢和襄鈴已經背好了。臨走時，簫慢拍了拍我的肩膀，襄鈴也衝我們笑了笑，並且做了個握拳表“加油”的手勢，無聲地鼓勵我們。
語文老師忽然開口說：“快點背，要上課了。”
我看着對面的那幾位，又瞧了瞧月荷，不知道是要我們先背，還是她們先。
我們在那裡猶猶豫豫，支支吾吾，語文老師轉過頭來，一看，有兩隊人？問我們背的是不是一樣，一聽，是的？乾脆大手一揮，表示：“你們一起背吧！”
俗話說“師命難爲”，更何況還是面對語文老師，我們幾個面露難色，畢竟要背的古詩沒有一起排練過，也只能硬着頭皮上。《峨眉山月歌》、《江南逢李龜年》、《行軍九日思長安故園》、《夜上受降城聞笛》，被我們用顫抖的聲音背了出來。
“好。”語文老師在背誦名單上用紅筆一劃後，我們幾個迅速離開辦公室。在外頭長舒了一口氣。
衆人視線接觸，竟忍不住齊齊笑出了聲。
臾沁靠近我，一手拍在我們的肩膀上，笑得眼睛成了一條細縫，“要不……我們以後都一起背吧？！”
雖說人多，但也沒超出老師規定的人數。
“我是可以的。”我說，餘光瞥了一眼月荷，見她點頭如搗蒜，剩下幾個人紛紛表示：“沒有關係，都可以啦。”
這個小組因此成立。這算是一件值得讓我高興的事情。
回了位置，我主動和簫慢搭話：“剛纔你們背得好快啊！”
簫慢對我笑了笑，輕輕地舒了口氣，“辦公室裡面緊張死了。襄鈴背得很熟，我都要跟不上了。”她頓了頓，補充說：“對了，在背的時候我瞧見語文老師改作業了。”
“我也看見了。”我說。
“一個字一個字對的那種啊。”簫慢音調提高，語氣裡略顯驚訝。
“一個字一個字對？”我說：“這得查到什麼時候？”
“真的。”旁邊的玄竹接話：“錯的都讓她用紅筆圈起來了。”
放學前一節課，襄鈴出去，沒一會兒，和語文課代表——樗一進來了，兩人手中都抱着一大疊作業，重重地放在講臺上，樗一說：“語文老師查好了，她說錯的字一個五次。”
作業一分，我立馬翻看，入目是刺眼的紅，讓我忍不住苦笑。
簫慢看着自己的作業本，面露愁色。
“十個。”簫慢說，“你幾個？”
“十三個。”
後面突然傳來喊叫：“我居然二十個！？一百啊！寫個鬼啊寫？！”惹得一堆人發笑。
“我九個。”宏蒱接過話茬，“我寫完了再回家。”
初中，大部分人都不會太早回家，教室裡打掃的打掃，寫作業的寫作業，聊天的聊天，吵鬧又十分和諧。
“啊——”簫慢寫了好一會兒，伸了伸發酸的胳膊，感嘆道：“這得寫到猴年馬月啊？”
“嘿嘿。”宏蒱頭也不擡，“我快好了。”
我猛地把書合上，臉上洋溢着勝利的笑容，玄竹滿臉吃驚地看着我說：“這麼快？”
“我寫字速度一直快。”我回答。我忽然想到什麼，對着還在奮筆疾書的簫慢說：“我們要不要加個好友？”
“啊……好友……”她目不轉睛地盯着面前的書本，聲音顯得滿不在乎，悠悠地飄過來：“可以啊……”
我說：“嗯吶，這樣子方面找你問作業。”不過，簫慢忙着寫，沒空搭理我，這句話算是我在自言自語了。
回了家，我寫完了作業，點開班級羣，看着簫慢的頭像遲遲下不去手，完全不知道在緊張什麼。良久，聽見手機“咯噔”一聲，“聯繫人”處多了個紅紅的“1”，我正疑惑，點開一看，映入眼簾的是簫慢的頭像。喜出望外，我立馬點了同意，開心地拿着手機在傢俱邊走來走去。
話被人聽進去了，而且那人還記在心上了。
這種歡喜我幾乎無法用語言表達出來。
儘管覺得簫慢的網名略顯非主流，但我的網名——“爹”似乎更……當然啦，這不影響我覺得簫慢人不錯，也不影響我們聊天。
我倆尬聊了一會兒，還真在聊作業，大抵都覺得無趣吧，因此早早便和對方說了再見。
我覺得，這算是我倆友情的開端吧。（加好友時間：2018.9.7）