我向網友姐姐“晞”請教如何交友，她便讓試試看“曝光效應”、“21天效應”以及“相似吸引”。
於是，我連着好些天找簫慢聊天，只發了“早”“午”“晚”，硬是養出了小火花；又覺得這樣子不好，換了話題，又連着好些天尋她問作業，有時，我哪怕作業記了，也要找一個“我看看自己有沒有寫錯”的藉口，問到自己都覺得煩了，又換了話題。聊起愛好來，什麼明星、演員、電影、電視劇，包括喜歡的顏色、水果。還記得聊到音樂，那段時間的聊天記錄淨是分享音樂的，就連在學校裡頭，還會時不時說上幾句。
又是同桌，關係肯定會拉近些。
依稀記得某節語文課上，後頭一些人膽子肥，大聲說話，完全不顧紀律，氣得班長和襄鈴直言“不幹了”，隨了他們的胡鬧。
語文老師適時走了進來，原本平靜的臉頓時就沉下來，幾乎是吼着的：“我沒來你們就能說話是吧？！啊！？”
那聲音，給正在看背誦內容的我嚇一激靈。
“剛纔說話是哪幾個？自己站出來！”語文老師怒視着後方，見沒人起來，伸出手指指了幾個，說：“你！！你！還有你！！中小學生守則，十遍，明早放我辦公室桌上。”她倚着講臺，戰略性敲打着講臺，“昂昂”的聲音敲到人心底，我緊張到咽口水，就連外頭的風都識趣得不吹了。“自己站出來，站出來不用抄。”
話音剛落，後面就站起來好幾個。
語文老師微擡頭，瞬間沒了剛纔的怒火，嘴角揚起個弧度，似笑非笑的模樣比發火還可怕。紅脣啓合，吐出幾個字：“你們，來，背誦。”
我隱隱約約聽見宏蒱“啊”了一聲，隨即，翻書聲四起。所有人都低着頭，生怕後面幾個倒黴蛋背完後，自己會被抽到。
安靜——
是死一般的寂靜。
後頭有一個微弱而發顫的聲音傳來，慢慢地背完了背誦內容。
接着，是第二個，第三個。
“還可以。”語文老師隨意地翻了翻講臺上的語文書，“都坐下，別浪費我時間。剛纔沒背的那幾個，是不想在同學面前展示自我吧？行。”說着，還微微點頭，“下課來辦公室，好好背給我聽。”
剛想鬆一口氣，語文老師又補充說：“輪到你們了。”
我不知道誰“我靠”了一句，但他說出了我的心聲。
阿釃、小綸、葭昕被叫了起來，緊接着是玄竹、宏蒱，再接着又是簫慢。
簫慢先是一怔，才緩緩站起來，視線沒離開書，把書合上後，纔將頭擡起來，可目光閃躲着不敢和語文老師對視。垂在腿邊的手握拳，我感覺到了她的緊張，卻完全不敢拉她的手，或者是小聲告訴她冷靜些。只聽簫慢的聲音略帶顫抖：
“子曰：‘學而時習之，不亦說乎。’”
……
“子曰：賢哉，回也！在陋巷……在陋巷……”
原句是子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）
我聽她在那裡一直揹着“在陋巷”，瞟了一眼語文老師，小聲提醒說：“一簞食，一瓢飲。”
“一……一簞食，一瓢飲。在陋巷……陋巷……嗯？”
“人不堪其憂……”我幾乎是在用氣息提醒了。
簫慢這次沒聽見，還是念着“在陋巷”，語文老師打斷了她，叫她別背了，並問：“你回家有背嗎？”
回答沒背肯定完蛋。
簫慢說：“背了……但是，不熟……”
“我聽出來了。”語文老師說：“背不過的地方五遍。坐下吧。”
抽背環節以簫慢結束。
上課的時候，我和簫慢偷偷傳紙條，興許是被發現了，被叫起來翻譯“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。
課後，宏蒱和我倆說：“你們可真是勇敢，上語文課傳紙條。”
“很明顯嗎？”簫慢問。
玄竹回答：“你沒注意到語文老師的眼神嗎？”又補充說：“下節地理課，可能會抽背誦。”
我玩笑道：“我這人呢，一直都很好運，不會抽到我的啦。”
於是地理課上老師教我做人。
我的地理老師，也是我的數學老師。
人不高，戴着眼鏡扎着馬尾，總是一副和藹可親的模樣，氣質堪比大家閨秀，說話聲音輕輕柔柔的，好像沒什麼脾氣。平日還好，上課聽她說話，真的很容易睡過去。
地理課上我半夢半醒，宏蒱更是連書都沒翻，簫慢的頭一點一點，快要磕到桌子。
“青瞑啊。”數學老師說：“起來，我問你個問題。”
我當即清醒，被嚇了一跳後強裝淡定地站起來，還笑盈盈地問她：“老師，什麼問題啊？”
“地球的面積是多少？”
我完全沒在聽課，腦中回想着自己有沒有了解過，或者在哪裡看過，卻硬是想不出來。
“多……多少？”
數學老師一愣，輕笑說：“我在問你呀，你怎麼反過來問我呢？”
我聽見周圍人的聲音，他們是在給我提醒，不過我聽不清楚他們說的是什麼。只好對着老師說：“我……我不知道。”
她招招手讓我坐下，微笑着和學生們講上課要認真聽，又說我底子不錯，不應該如此。所以叫我寫五十遍地球的面積。美曰其名：“好記憶不如爛筆頭。”
下課襄鈴就拿着點名本，說：“班主任把位置列出來了，自己記住自己的號數，看看位置有沒有坐錯的。”
改動倒是沒怎麼改動，倒是我旁邊的玄竹和宏蒱換了個位置。
我心裡頭瞬間覺得一陣輕鬆。可能高興得太過於明顯了，淥羽依舊笑得不懷好意，悄聲問我：“終於能和玄竹分開是不是很開心？”
我餘光掃了一眼旁邊正收拾東西的他，對着淥羽“呵呵”一笑，她識趣地轉過頭，不再出聲。
放學後，我便和簫慢在那裡寫。
頗有一種同甘共苦的感覺。
襄鈴和簫慢一直都在一塊兒，那天她有事，就先走了。我想着，這可是促進感情的好機會，提議和簫慢一塊走去單車停車場，她同意了。我生怕她等太久，謊稱自己寫累了，要回去。
風輕輕地從樹間溜過，就把樹葉逗得從枝頭落下，些許發黃的樹葉子與風嬉鬧起來，於空中表演一場優美的舞蹈。
簫慢找到自己的單車，掃掉上面的幾片葉子，問我：“你不騎自行車嗎？”
我說：“家離得近，不用。”
一路上聊些有的沒的，不過，我沒有覺得尷尬，這種氣氛很特別，它是安靜卻又不孤單，十分愜意。
後來，我們經常這麼一起回家。