褚凝本來就是在場年紀最小的人，她之前的淡定穩重的形象有些深入人心，也讓大家都習慣了。
她這突然一扮起可憐來，看起來竟尤爲可憐，也讓在場的人尤爲不忍心。
也是啊，這麼多人在場，結果卻讓人家一個小姑娘站在這風頭浪尖上頭，也實在是有些欺負人。
宣院長再也沒辦法沉住氣了。
韓教授卻是黑着臉呵斥道：“褚凝，你說什麼呢？！宣院長讓你給大家講解古玩，那是給你鍛鍊的機會！就算有些學長學姐對你提出問題，那也只是正常的問答而已，怎麼就成了礙眼了？你好好的說，該說什麼就說什麼！只要你沒有說錯東西，誰還能故意找你麻煩不成？”
韓教授這話聽起來似乎是在教訓褚凝，可仔細一琢磨，分明就是話裡有話，在變着花樣的幫着褚凝擠兌京城大學的人呢！
褚凝一聽就明白了，忙配合的低下頭，做出一副老實聽訓的模樣來。
宣院長本來還挺爲褚凝的“硬氣”生氣和頭疼的，可是見韓教授竟然毫不遮掩的立馬爲褚凝出頭，他反倒被氣笑了。
也是，這次是他的學生們，心眼小，做得有些過分了。
漢州大學在高校排名上雖然比不上他們學校，但也是國內有名的高校。
出自漢州大學的老師和學生，也有屬於自己的驕傲。
哪怕是在京城大學的地盤上，他們也不是任由別人輕視的。
“韓教授說得沒錯。”宣院長正色道，“褚凝同學，你想到什麼就說什麼，我們今天的交流會，本就是給大家提供一個暢所欲言的機會和平臺。別說你沒有說錯，就算真說錯了，也不算什麼。學習交流嘛，有出錯的地方也很正常。大家正好討論一下容易出錯的地方，才能更進步嘛！”
說着，宣院長還狠狠瞪了馬唐連一眼，也不着痕跡的看了看古維。
古維面無表情，像是這事兒跟他壓根兒就沒什麼關係似的。
至於他心裡到底是怎麼想的，那可就不知道了。
馬唐連低着頭，簡直恨不得能把自己埋到地縫裡去。
要是早知道這個褚凝竟然如此的牙尖嘴利，他就是再怎麼想討好古維，也肯定不會出這個頭的！
現在好了，他成了兩所學校眼皮子底下的笑話，還讓宣院長看不順眼了！
尤其是剛剛褚凝扮可憐的時候，那眼睛就一直盯着他沒放呢！
別人看褚凝似乎十分可憐，可是對上褚凝目光的馬唐連心裡卻很明白，那褚凝分明就是在演戲呢！
她那一雙大眼睛，簡直就跟能放刀子似的，一刀一刀的戳在他的身上，戳得他毛骨悚然的。
見識過褚凝這用眼睛放刀子的本事，馬唐連以後要是還敢惹褚凝，那他就是腦袋被門夾了！
有了宣院長和韓教授的出聲支持，再也沒誰敢隨意質問褚凝，褚凝的解說也就繼續開始了。
而且還比之前順利了不少。
“我們剛剛說到，民國時期，有不少仿清精品名瓷，其工藝幾乎能夠以假亂真。”褚凝臉色一變，又成了那個淡定自若的解說人，“而我們面前這一件，就是其中之一。”
果然是說到關鍵的地方了！
在場的學生們齊齊精神一振，將注意力重新集中在了會議室中間那件粉彩富貴罐上。
帶有“大雅齋”款識的瓷器，也被稱爲慈禧瓷器。因爲是慈禧訂製的，所以這些慈禧瓷器都帶有很鮮明的女性色彩，不但色調光鮮、色彩明麗，而且形狀也比較多樣化，繪畫更是十分精美。
“大家也看出來了，我們面前這件粉彩富貴罐，和普通瓷器比起來，雖然同樣精美，但和女性色彩卻扯不上太大的關係。”褚凝指着粉彩富貴罐道，“這樣的瓷器，雖然看起來很漂亮，但是在慈禧那裡，卻是過不了關的。它如果真是慈禧瓷器的話，也一定會被慈禧派人銷燬。”
衆人若有所思的點頭。
褚凝繼續講解。
慈禧瓷器，是在光緒時期燒製出來的。和同期的其他瓷器相比，慈禧瓷器的燒製工藝和藝術表現，都達到了光緒瓷器的最高水平。
更何況，它的存世量還不多。
這也就是說，相比其他同期瓷器，慈禧瓷器是很有仿製的價值的。
不止如此，因爲慈禧本身在宮廷中的經歷，剛入宮時被封爲蘭貴人的慈禧尤其鍾愛蘭草。也是因此，在慈禧專用的瓷器和服飾中，蘭草圖案是出現頻率最高的。
反倒是被大家尊爲花中之王的牡丹，並不怎麼受慈禧的喜歡。
眼前這件大雅齋粉彩牡丹富貴罐，是真品的可能性，就少了幾分。
當然，判斷一件瓷器的真假，並不只是單純的根據這些歷史原因來判斷。相比之下，這些歷史原因，只能作爲一個客觀的參考，根本就起不了絕對的作用。
真正起到關鍵的鑑定作用的，還是瓷器本身的燒製工藝。
“大家看這件粉彩牡丹富貴罐，雖然在外觀上它和慈禧瓷器沒什麼兩樣，但是看工藝和釉色的話，卻能發現，整件瓷器的胚體太過整齊，厚薄也特別均勻，胎土也過於細潤……”褚凝將粉彩富貴罐的缺點一一點明，“大家再看釉面，均勻明淨、細若凝脂。這些特徵雖然是優點，卻也同樣暴露了這件瓷器有機械化工藝的參與。這裡還有放大鏡，大家若是拿着放大鏡仔細看的話，還能看見釉面中的氣泡排列，同樣也能證明這一點。”
聽褚凝把粉彩富貴罐所有的細節都說得清清楚楚的，衆人雖然不知道她說得到底是不是符合粉彩富貴罐的表現，但她既然這麼說了，心裡顯然是有底氣的。
在褚凝解說的時候，原本不信任她的人，其實都已經漸漸被她說服了。
沒有人再多說什麼，反倒拿出了自己的筆記本，將褚凝說的細節，都記錄了下來。
有古維上午的表現擺在那裡，褚凝這次也沒有就此打住，而是順着粉彩富貴罐的表現，說起了光緒瓷器和民國瓷器的特徵，還對這兩者的收藏價值進行了一番推導。
這下子，不只是在場的學生們，就連老師們，也聽得認真了幾分。