喬喻其實還沒起牀。
在絕大多數情況下，喬喻都是一個很積極的人。但假期綜合徵還是太恐怖了。
即便是這個假期，其實也不光是在玩，喬曦還給喬喻佈置了幫夏可可補課的任務。
但有陪玩在身邊的日子終究過的還是不太一樣的。直接效果就是雖然一大早接了老薛跟自家導師兩通電話，但還是躺在牀上懶懶不想動。
當然這也不能說喬喻變得懶了……
畢竟數學家的靈感，誰說的好呢？躺在牀上突然獲得靈感的事也是有的。
總之，不能說一個數學家偷懶，哪怕是喬曦也不行。
而且真要說起來，喬喻此時真就是大腦處於放空的狀態，睡也睡不着，起也不想起，魂遊天外，就像在冥想一般，特別舒服。
然後手機又響了，直接把他從這種空靈的狀態又拉了回來。
喬喻很不爽的拿起手機看了眼，心頭的不滿又開始逐漸散去。
還是算了……畢竟是袁老的電話。
Wшw¤ tt kan¤ ￠ ○
老人家還是要尊重的。當然這裡是特指對他好到挑不出毛病的那種老人家，
不是那種突然在街頭摔倒了，好心人去扶一下就會被訛上的那種……
人們總說人之間的智商差距可能比人跟狗更大，但其實把這句話套用在道德層面更貼切。
不，應該說人跟人之間的道德差距，能比人跟畜生都大。畢竟不能只侮辱狗一種生物。
所以接聽電話的時候，喬喻找回了他性格中陽光、熱情的那一面……
“爺爺，早上好。”
“喬喻啊，做什麼呢？”
“正在思考問題呢，哎，您知道的數學真的太難了！”喬喻隨口答了句。
“哈哈，你都覺得難，那一定是很難的問題了。給你打電話有兩件事。第一件事，於延江那邊第一筆資金已經到賬了，總計八百萬。
這筆錢怎麼用，你趕緊擬定一個大致的計劃給我。算了，不用你出計劃，你把平臺需要做些什麼整理成文件交給我就行。我這邊找專業的人幫你參謀。”
聽到這句話，喬喻立刻從牀上爬了起來。完全不想繼續躺着了。
這筆錢雖然不是他的，但這可是他未來發家致富的本錢！甚至直接決定了他成年之後過什麼樣的日子。
不對，應該說這筆錢的使用效率直接決定了他能爲培養他長大的國家做多大貢獻。
畢竟現在大國之間的競爭從本質上已經進化成了科技層面的競爭。
不止是登月項目，各個行當都是如此。近乎可以無限細化。比如新材料……
“好的，等會我就發您郵箱去。不過是不是要先租個地方安置那些服務器？”喬喻立刻問道。
“兩千多萬就一個小機房，還租什麼？就在華清內部挑個地方就行。租金意思一下就差不多了。畢竟是爲了科研服務的。
喬曦又是華清的學生，沒人能說二話。你只要把需求儘量寫詳細就行了。另一件事是剛剛張樹文教授給我打了個電話。
他說普林斯頓有一位研究塞爾伯格猜想的教授想要跟你合作。給你發了好幾封郵件，你都沒回。張教授託我問問你有沒有興趣。”
聽了這句話，喬喻就知道田導肯定還沒把自己近期的研究計劃告訴袁老。
雖然並不能說解決了黎曼猜想就等於解決了塞爾伯格猜想，畢竟黎曼猜想僅針對ζ函數的非平凡零點分佈。
但毫無疑問，如果袁正心知道他已經有攻克黎曼猜想的可能性，肯定會直接幫他把這個合作邀請拒絕掉。
“沒空啊，爺爺，不瞞您說，我最近的工作重點也有兩個，一個是把我們的平臺儘快搭建起來，畢竟答應了於總工的。
另一個就是證明黎曼猜想，忘了跟您說，經過我這個寒假的仔細斟酌跟思考，我打算把下階段數學研究的主要中心移到證明黎曼猜想上！
畢竟您也說了，還是希望我把精力放在數學上，不浪費天賦。我覺得沒什麼比證明黎曼猜想更能達成您對我的要求了！
雖然這個命題很難，挑戰很大，但我覺得爲了您的面子，我也一定要解決這個問題。如果我能成功，您以後出門就能這麼說了。”
說着，喬喻根本不等對面反應什麼，乾咳了兩聲，模仿起袁正心的說話風格。
“知道當年老師建議我博士做黎曼猜想，爲什麼我拒絕了嗎？因爲我知道這個命題我的徒孫能做出來，我得把機會留給他！您覺得怎麼樣？”
……
秋齋的辦公室裡，聽着喬喻那搞怪的聲音，袁正心半晌沒反應過來。
之前他是跟田言真商量過，兩人都覺得以喬喻的能力加上他本就對數論問題尤其是素數問題感興趣，說不定未來真能解決黎曼猜想。
但兩人也都覺得這個問題不用急。可以等到喬喻讀博的階段，再跟喬喻確定想法。
結果喬喻突然又決定做黎曼猜想了。這小傢伙幹什麼都怎麼都是一陣一陣的？
現在全世界都等着他繼續在廣義模態公理體系上做文章的時候，他卻要做黎曼猜想了？
就好像當初搞定了幾何朗蘭茲猜想的時候，大家都覺得喬喻未來應該繼續深耕這一塊，但喬喻卻搞出了個廣義模態公理體系。
完全不按常理出牌，主打一個隨心所欲。每次袁正心都覺得應該等喬喻撞個跟頭的時候，再跟他談專心做一件事的重要性。
他這個歲數的人更懂什麼叫人教人教不會，事教人一次就會的道理。
但到目前爲止喬喻還沒遭遇過這類滑鐵盧，每次都順利的過分。指哪打哪，每次都還成功了。
以至於當喬喻說他要做黎曼猜想的時候，袁正心已經沒在想，等這傢伙碰到南牆再說，而是如果喬喻真解決了黎曼猜想怎麼辦？
或者說，如何在這個問題上幫助喬喻利益最大化。
於是老人家沒去理會他那些搞怪的話，而是很慎重的問道：“你真打算研究黎曼猜想？”
“必須的！就爲了實現您老的願望我也要在這個問題上做出貢獻！”
嗯，孩子回答的斬釘截鐵，隔着電話都能聽出態度很堅決，這挺好！
搞數學嘛，首先得有信心！如果連必然成功的自信都沒有，那不管選什麼題，都很難成功！
袁正心下意識的微微頷首，“做好了，很長一段時間內沒有任何收穫的準備？”
“不是，爺爺，您這是多看不起我啊？改一改，改成你打算多久給我個驚喜。”
“行了，我不跟你開玩笑。既然你已經決定了要做這個課題，那就再申請一個國基吧。如何申請上次田言真教過你了，我就不管了。你自己去下載那些文件，跟上次一樣填好提交上去。”
袁正心直接給出了建議。
“啊？那個……爺爺啊，難道項目申報的課題就直接寫證明黎曼猜想？”
“不然呢？你既然選擇了這個命題肯定就大大方方的寫上去！怎麼研究黎曼猜想難道很見不得人？”袁正心反問道。
“不是……我的意思是申請國基的時候直接寫這個命題真能過？”
喬喻的懷疑是有道理的。
黎曼猜想當然有資格作爲國基的申請項目。但國基最基本的申請要求是具體、可行的研究目標，且能夠在項目期限內取得階段性成果。
同時項目研究內需要有可供評估的科學問題。直接把證明黎曼猜想作爲項目目標就顯得太高調了。這玩意的難度擺在那裡。
而且很難說能在項目期限內做出具備可操作性的階段性成果，專家也很難去評估項目進展。
雖然喬喻對自己很有信心，這但這並不代表所有人都對他能夠挑戰這個命題有信心。
真要申請國基還不如在廣義模態公理體系這塊做文章，肯定能秒過。
袁正心也直接回答了喬喻這個問題：“別人這麼申請，百分之百過不了。不過是你的話，還是有可能過的。
但我其實並不希望你通過審覈。對別人來說，項目被卡掉肯定是壞事。但如果你真能做出來，被卡掉說不定反而是好事。
總之你就按我說的，直接提交一份申請上去。至於能否審批過，你無需關心。申請不過也好，留一個記錄在那裡。”
“那行吧，回頭我把這個申請弄好了是發給您還是發給田導？”
“你發給我就行！今天就都給填好。”
“好的，爺爺，那我等會就填，中午連平臺的功能需求一起發您郵件。”
“可以。”
……
掛了電話，喬喻也不得不從牀上爬了起來。
還是得開始幹活了。
雖然他暫時還不清楚袁老爺子的究竟是什麼想法。但秉承着老爺子肯定不可能會害他的心思，自然要照辦。
填份申請的事兒，反正花不了幾分時間。哪怕是能讓老爺子開心開心也是好的。
走出臥室，喬喻便看到勤快的喬曦已經坐在客廳裡刷題了。聽到響動，扭頭瞥了他一眼，隨口訓了一句：“終於捨得起牀了？”
“其實我剛纔一直躺在牀上思考一個難度很高的數學問題。”喬喻嚴肅的解釋道。
然後壓根不等喬曦反駁他，就走進了廁所開始洗漱。這也再次證明了，沒人能在他擅長的領域打敗他，人的信心就是這樣一點點建立起來的。
簡單的洗漱完之後，喬喻就回到臥室用自己的筆記本電腦開始去官網上下載文件，然後填寫。
2026年的申報工作還沒開始。但無所謂，這種不以申報成功爲目標的資料填寫，其實完全不需要太過腦子。
直接照着田導之前教他的模版來填就好了。
你還別說，還真別說，在項目書上課題內容那塊填黎曼猜想證明，幾個字的時候，喬喻還真有種豪氣澎湃的感覺。
不管這申請能不能過，但敢於寫這份申請，已經超越了百分之九十九的數學人。
沒打算能申請通過，填寫團隊成員的時候就更隨意了。能做出貢獻的都寫進去。說實話，沒什麼實際意義，但能幫助團隊其他人混個臉熟。
比如薛鬆。
如果不是專門研究初等數論甚至不是專門研究丟番圖的數學家，或許都沒聽說過這個名字。
但能在這種申請材料上露個面，就能給審覈的專家團留下一些印象，而且還很正面。
這個薛鬆之前就在喬喻申請項目的團隊裡出現過。上次我沒給喬喻過審，結果項目還真成功了。這個薛鬆應該不能小覷。
然後下次薛鬆申請項目的時候，說不定看到這個名字就能勾起一些回憶，然後順手就給過了……
當然這種效果也可能是反向的。
不過在喬喻看來，老薛現在背靠燕北大學，即便是反向的影響也能降到最低。
畢竟自家導師可不是好欺負的。但萬一有正面影響呢？喬曦也是同理……
總之成不成先另說，先刷一波臉熟。
至於陳師兄就不需要了。
最近陳師兄在學術界已經屬於炙手可熱的那一類人了。完全不需要再曝光。
畢竟他的論文跟喬喻同時在普林斯頓出版社的《數學年刊》上發表，人們看完喬喻的證明之後，肯定都要點進去看看一些輔助性的驗證過程。
所以喬喻直接把陳卓陽踢出黎曼猜想的研究團隊了——讓這貨秀恩愛……
至於爲廣大實驗室提供數學計算的平臺所需的性能，是早已經準備好的東西。
花了一個半小時認真中又帶着敷衍的把國基項目申請書都填完之後，喬喻便跟需求一起發給了袁老。
老人家還在微信上回復了他一句“收到了”，貼心！
……
以公曆作爲參考標準，農曆過年晚的日子，往往開學都要比平時更早一些。燕北大學也是如此。
農曆十一，也就是2月27號就直接開學了。
如果春節在一月份，往往能在家過個元宵節，寒假再結束。當然這也是沒辦法的事情。
畢竟每年的教學內容跟質量要求都擺在那裡。而且暑假可是根據公曆來的。不可能拖得太晚。
如果拖到三月份纔開學，教學任務就緊促了。
對於英才班的同學們來說，也正式進入到第二學期的學習過程之後。
喬喻照例是在學期初始申請了幾門功課提前考試。除了專業課外，這次還申請了好幾門通識類課程，諸如大學物理、大學英語、大學語文以及思想政治等等……
該背得東西都背得差不多了，反正這些課程也不需要多高的分數，能拿到學分就差不多得了。
高績點或者高評分或許對於其他同學很有用，畢竟本科畢業後如果要申請國外名校，就需要一份漂亮的成績單。
但喬喻已經過了需要這種考試成績來證明自己的階段。別說他壓根沒想過要出國留學，就是真要留學，也沒人會在意他的成績單。
出名的人，終究是有特權的。看似不太公平，其實是這個世界最大的不公平。
讓普通人去跟喬喻這樣的天才一起競爭纔是最大的不公平。比如喬喻參加了去年的IMO之後，今年IMO組委會就在官網公佈了一條新規則。
“各國數學競賽生通過初試跟審查之後，在世界知名會議上獲獎或有論文在SCI頭部期刊發表的，原則上不應再參加競賽。一定要參加的，成績將不計入團隊總分。”
顯然這則規定對於下一個類似於喬喻這樣的天才來說很不公平，但絕大多數人都覺得這很公平。
沒辦法，對於去年許多參加IMO的選手來說，喬喻造成的傷害是難以彌補的。競賽考不過就算了，連遊戲都被碾壓，這特麼誰受的了？
對於組委會來說，給出這樣一個公告，也算是給了其他參賽各國一個交代。
之前是我們沒想到，所以被人鑽了漏洞，現在我們想到了，馬上打了補丁。
總之給喬喻專門安排的考試就如同上學期一樣在悄無聲息中開始，然後結束。
結果並沒有對外公佈，不過對於喬喻只覺得結果他很滿意，雖然有些課程的成績只能用差強人意來形容，不過該拿的學分都拿到了。
人無完人，總不能要求他搞科研的同時，那些通識類課程還要拿個高分。畢竟他連課都沒去上幾節。
更別提考試前兩天他還專門去了趟計算所給那裡的一幫研究員做了一次講座！
除了考試之外，他的複雜計算平臺項目進行的也很順利。事實證明只要錢到賬建設這塊是真很給力。
學校懂行的老師直接找了國內一家知名的全套方案解決供應商。
確定了機房地點並支付定金之後，對面直接派了三位工程師來勘察現場，出設計方案，設備到了之後二十四小時值守，安裝調試設備……
真的，如果喬喻沒感冒的話，這本該是最完美的新學期開局。
但沒辦法，生病這種事不是以人的意志爲轉移的。好消息是這次可不止喬曦一個人擔心了，或者說都輪不到喬曦去擔心。
喬喻只是起牀了晚點，老薛恰好有個問題找上了門，發現了喬喻在發燒，立刻向田言真彙報了這個情況。
雖然喬喻一再表示，他可能就是普通感冒，大概率是昨晚出門丟垃圾臨時起意向去買點東西吃，又懶得往三樓跑一趟，導致着涼而已，只要狠狠地睡一覺就好了。
但很顯然，他的解釋並沒有什麼卵用。反正迷迷糊糊中被導師叫來輛車直接送去了校醫院，然後做了一個全身檢查。
直到確定了身體沒啥大毛病，就是一個普通的細菌性感冒，這才放下心，帶着醫生開的一堆藥，直接把喬喻送去了華清喬曦那裡。
沒辦法，孩子需要照顧，但燕北這邊只有一間房，華清那邊又正好有個兩室一廳。
直接效果大概就是喬喻這次不用假裝堅強了。畢竟他的親媽這次不但不心疼他，甚至還有些嫌棄……
“我好好上着課，被叫回來照顧你，我還以爲多嚴重的病呢！搞了半天就是一個小感冒？你這麼脆弱的？”
“你以爲我想嗎？我跟田導說了，但田導不放心，我有什麼辦法？醫院抽血都抽了我好幾管，還照了個腦部CT。”
喬喻悲憤的叫了一句，然後被喬曦華麗麗的無視了。
“脆弱就是脆弱，沒什麼不好意思承認的。這幾天你就老老實實在牀上躺着吧，乖。”